【題目】蕨類植物可作為檢測空氣污染程度的指示植物 （_____）

【答案】錯

【解析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。故說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上，則將來接穗上新發(fā)育成的枝條所結(jié)出的柑橘應(yīng)該是（ ）

A. 全部為有籽柑橘 B. 受環(huán)境影響，無法確定

C. 一半有籽，一半無籽 D. 全部為無籽柑橘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的進化階段依次為 （ ）

① 南方古猿 ② 直立人 ③ 能人 ④ 智人

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③②④ D. ②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計

A. 分組實驗 B. 對照實驗 C. 獨立實驗 D. 重復(fù)實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在干旱地區(qū)的植物會出現(xiàn)很多適應(yīng)環(huán)境的特征，干旱地區(qū)的植物一般不具有

A. 發(fā)達的根 B. 肥厚的肉質(zhì)莖 C. 較厚的角質(zhì)層 D. 較大的葉面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是

A. 儲備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用 B. 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中

C. 將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 D. 停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在番茄細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì)

C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響，將圖甲所示的實驗裝置分別置于不同的光照強度下，記錄單位時間內(nèi)紅墨水滴左、右移動距離，并將實驗結(jié)果繪制成圖乙曲線（此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積等的影響）。下列分析正確的是

A.將裝置置于黑暗環(huán)境中時，紅墨水滴向右移動

B.在a點光照強度下，紅黑水滴向右移動

C.在b點光照強度下，紅黑水滴不移動

D.在c點光照強度下，紅墨水滴向左移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是( )

A. 經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)

B. 互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

C. “我長大了，不用你們操心，少管我”

D. 積極參加集體活動

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同步練習(xí)冊答案