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【題目】根據體內有無________，動物的類群可分為________動物和__________動物兩大類。

【答案】 脊柱 脊椎 無脊椎

【解析】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構成的食物鏈中，數量最多的是_______，假如某一時期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數量會顯著增加，導致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，在這個食物網中體內有毒物質積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質是____________________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[⑦]____________________。

（3）青少年處于長身體的的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的___________。

（4）圖1中標號___________所示器官的分泌物能促進第五層食物的消化。

（5）小彬同學午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯條、2根肉串、一杯牛奶。根據膳食寶塔的提示，小彬同學的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示，請分析回答（[]中填標號，橫線上填文字）：

（1）種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來；子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來。

（2）圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____（填標號）提供。與兩棲類相比，鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是_____（答兩條即可）。

（3）胎兒通過圖丙中[]_____與母體進行物質交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_____，該方式能夠提高后代的成活率。

（4）甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是_____。

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【題目】下面屬于扁形動物的特征是（ ）

A．身體背腹扁平

B．有口有肛門

C．身體呈輻射對稱

D．具有刺細胞

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【題目】蛔蟲能在人體內寄生并且大量繁殖的原因是（　　）

A. 體表有角質層，運動器官發(fā)達 B. 生殖力強，有口，有肛門，消化器官發(fā)達

C. 體表有角質層，生殖器官發(fā)達 D. 體表細胞壁厚

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【題目】為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水。

（1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶_____，向乙瓶_____。（吸氣或呼氣）

（2）向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶。

（3）在本實驗中，乙瓶的作用是_____，甲瓶的作用是證明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

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【題目】水螅的身體是由幾層細胞構成（ ）

A. 一層 B. 二層 C. 三層 D. 四層

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【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是________血管,判斷主要依據是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據是________。[3]是________血管，判斷的主要依據是________。

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