【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題

(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ,這樣做的目的是________

(2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________

【答案】 清水 保證小魚(yú)正常呼吸 動(dòng)脈 血流方向是由主干流向分支 毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過(guò) 靜脈 血流方向是由分支流向主干

【解析】判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。

(1)小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。
(2)小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮
(3)判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。所以圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,[1]是動(dòng)脈血管,判斷主要依據(jù)是血流方向是由主干流向分支。[2]是毛細(xì)血管血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)。[3]是靜脈血管,判斷的主要依據(jù)是血流方向是由分支流向主干。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)________,動(dòng)物的類(lèi)群可分為________動(dòng)物和__________動(dòng)物兩大類(lèi)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒無(wú)________結(jié)構(gòu),由__________外殼和內(nèi)部的__________組成,不能獨(dú)立生活,必須__________在寄主的活細(xì)胞內(nèi)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計(jì)了下圖所示裝置。廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_____________,消耗瓶?jī)?nèi)的_______,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得_______,表明植物呼吸作用釋放的 _______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉用_________進(jìn)行隔水加熱脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_______(填變藍(lán)不變藍(lán))。

4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為AB、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖()]。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。圖()是觀察該植物葉表皮臨時(shí)裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該探究實(shí)驗(yàn)的變量是葉的數(shù)量;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官

B. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:AB、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是ABC

C. 蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖二中標(biāo)注2的部位散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮

D. 圖二中13的細(xì)胞中都含有葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用與光合作用關(guān)系的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( )

A.光合作用為呼吸作用提供所要分解的有機(jī)物

B.沒(méi)有呼吸作用,光合作用無(wú)法進(jìn)行

C.呼吸作用為光合作用提供熱量

D.呼吸作用與光合作用是相互依存的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是

A. 蝗蟲(chóng)吃莊稼 B. 蛇吃老鼠

C. 青蛙吃昆蟲(chóng) D. 老虎吃野兔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)分析下面的兩圖,回答相應(yīng)的問(wèn)題:

(1)女性最主要的生殖器官是圖中的【①】_______________,受精卵的形成發(fā)生在圖甲的【②】_____________________中。

(2)胎兒會(huì)在圖甲的【③】___________________里發(fā)育,胎兒所需要的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)乙中的【②】______________由【①】_________________從母體獲得。

(3)胎兒發(fā)育到266天左右,會(huì)通過(guò)圖乙中的【 】___________________產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩。

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