1．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（　　）
A．陽(yáng)光、空氣、水B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌
C．生物部分和非生物部分D．生產(chǎn)者、分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是熟悉生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物的呼吸作用與光照的關(guān)系是（　�。�
A．呼吸作用必須在光下進(jìn)行B．呼吸作用必須在黑暗中進(jìn)行
C．光照越強(qiáng)呼吸作用越強(qiáng)D．呼吸作用與光無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（　　）
A．保護(hù)生物的棲息地B．將植物移栽在公園內(nèi)
C．將動(dòng)物移入動(dòng)物園內(nèi)D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列植物中，我們食用的主要部分屬于根的是（　　）
A．白菜B．花生C．西瓜D．蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物的根系保證了[E]過(guò)程的進(jìn)行，它表示植物的吸收作用．植物的根只有在根毛細(xì)胞液濃度大于（填大于、小于或等于）土壤溶液濃度時(shí)，才能吸收水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）[D]過(guò)程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽沿著莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸．
（3）植物吸收的水一部分成為過(guò)程[C]光合作用的原料之一；絕大部分則通過(guò)過(guò)程[B]B散失到外界，其散失的門(mén)戶(hù)是葉片上的氣孔．
（4）[A]過(guò)程是植物的呼吸作用，其意義是為植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．草履蟲(chóng)通過(guò)哪種結(jié)構(gòu)攝入氧，排出二氧化碳（　�。�
A．伸縮泡B．表膜C．口溝D．收集管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面植物可食用的部分與所屬器官名稱(chēng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．地瓜--莖B．土豆--根C．蘋(píng)果--果實(shí)D．綠豆--果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．草履蟲(chóng)C．衣藻D．H7N9病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制作饅頭的面團(tuán)散發(fā)出淡淡的酒味，這主要是由那種微生物引起的？（　�。�
A．霉菌B．酵母菌C．鏈球菌D．枯草桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案