【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào),象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持。下圖所示情形中會(huì)傳播艾滋病的是( )

A. ①②③B. ①②④C. ③④⑤D. ①③⑤

【答案】B

【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

①握手、②同吃同飲、④蚊蟲(chóng)叮咬都不會(huì)傳播艾滋;③靜脈注射吸毒、⑤不潔性交會(huì)傳播艾滋病。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀地表示生物的生理過(guò)程,如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣

B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳

C. 若為蒸騰作用示意圖,則①②是氧氣、水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是( )

A. 談虎色變 B. 看梅分泌唾液

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 草履蟲(chóng)逃離放有鹽的水滴中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖

(1)實(shí)驗(yàn)一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖所示,請(qǐng)分析作答:

A.甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理,______同學(xué)的方法是正確的。

B.若丙同學(xué)采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3一4小時(shí),摘下葉片,去掉黑紙片,用______脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖:①、②兩處不變藍(lán),③處______。①與③處相比,①處不變藍(lán)的原因是______

C.由②與③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是______。

(2)在實(shí)驗(yàn)二中,試管內(nèi)收集的氣體是金色藻在光下進(jìn)行______作用產(chǎn)生的。將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察到木條______,證明該氣體是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲:長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)物A適于飛行,從外形來(lái)看,適于飛行的特點(diǎn)是身體呈流線型,體表被覆_____,前肢變成_____。特有的呼吸方式為_____。

(2)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是_____。動(dòng)物E體表有堅(jiān)韌的_____,此結(jié)構(gòu)不僅起保護(hù)作用,還可以______

(3)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。動(dòng)物D屬于哺乳動(dòng)物,具有_____的特征。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)近視眼人數(shù)已近4億,居世界第一。近視人數(shù)連年攀升,已經(jīng)成為影響我國(guó)人民健康的重要問(wèn)題;冀曆鄣娜耍溲矍虻慕Y(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是。ā 。

①晶狀體凸度過(guò)大、诰铙w凸度過(guò)小 ③眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) ④眼球前后徑過(guò)短

⑤物像落到視網(wǎng)膜前面 ⑥物像落到視網(wǎng)膜后面

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖兩丙中①和②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡的鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)該注視圖丙中的①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.”這首詩(shī)描繪的是母燕的( 。
A.覓食行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科普閱讀

肺結(jié)核是每年致死人數(shù)最多的傳染病,全球有70億人,有20億人體內(nèi)都有結(jié)核桿菌。中國(guó)結(jié)核病潛伏感染者人數(shù)在2億到5.5億之間,也就是說(shuō)最少有2億人體內(nèi)有結(jié)核桿菌。

20世紀(jì)4060年代,出現(xiàn)了一些對(duì)治療結(jié)核病有效的抗生素?蛇@個(gè)病并沒(méi)有被消滅。這與結(jié)核病的三個(gè)特點(diǎn)有關(guān):

第一個(gè)特點(diǎn):一位結(jié)核病人可以通過(guò)打噴嚏、咳嗽、吐痰等方式將結(jié)核桿菌傳到空氣里,健康人吸入體內(nèi)后,就會(huì)被結(jié)核病感染。

第二個(gè)特點(diǎn):結(jié)核桿菌是一種致病菌,如果宿主身體強(qiáng)壯,免疫力較強(qiáng),它就自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài),但是當(dāng)人體免疫功能下降時(shí),它會(huì)自然開(kāi)始復(fù)蘇、繁衍,刺激病人咳嗽,把它排到空氣里面去,尋找新的宿主。

第三個(gè)特點(diǎn):如果只用一種藥,那只需一個(gè)月,病菌就會(huì)耐藥,它的后代也由此擁有了耐藥性。如果對(duì)耐藥結(jié)核病不加控制,任何人都會(huì)有危險(xiǎn)。

那么如何預(yù)防肺結(jié)核呢?

第一,隔離排菌肺結(jié)核病人,減少接觸傳染源。

第二,養(yǎng)成人人不隨地吐痰的衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)核病患者的痰應(yīng)進(jìn)行焚燒或藥物消毒處理;病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),要用手帕捂住嘴或戴口罩,不要近距離面對(duì)他人大聲說(shuō)話;病人所用物品應(yīng)經(jīng)常消毒和清洗,要養(yǎng)成定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)的習(xí)慣,以減少環(huán)境中結(jié)核菌的濃度;盡量讓日光進(jìn)入室內(nèi)。

第三,生活有規(guī)律,適當(dāng)進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)抵抗力;預(yù)防與結(jié)核病有關(guān)的相關(guān)疾。ㄈ缣悄虿。墒菇Y(jié)核病發(fā)生機(jī)會(huì)增加4倍);對(duì)高發(fā)人群進(jìn)行預(yù)防性治療、為新生兒接種卡介苗。

1)結(jié)核桿菌是結(jié)核病的___________,屬于________(原核/真核)生物。

2)肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,它的傳播途徑是______________。保護(hù)易感者的方法很多,寫(xiě)出其中的一項(xiàng)________________________。

3)初生嬰兒注射卡介苗,將不容易患肺結(jié)核,是因?yàn)轶w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_______,從而具有免疫力,這屬于___________(非特異性免疫/特異性免疫)。

4)如果只用一種藥,缺乏抗藥性的結(jié)核桿菌會(huì)死亡,但是____________的結(jié)核桿菌會(huì)繼續(xù)生存并繁殖。

5)“全球有70億人,有20億人體內(nèi)都有結(jié)核桿菌。中國(guó)結(jié)核病潛伏感染者人數(shù)在2億到5.5億之間”,得到這一系列數(shù)據(jù)使用的方法是___________(觀察法/調(diào)查法/實(shí)驗(yàn)法)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案