【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”，可知青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行的地方是

A．水中和陸地

B．水中

C．陸地

D．母體內(nèi)

【答案】B

【解析】青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活。因此“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄俗稱(chēng)西紅柿，果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，生食、熟食均可，是全世界栽培最為普遍的果菜之一。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出構(gòu)成番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次________。

（2）番茄植株在生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象，農(nóng)民伯伯采取的措施是追施氮肥，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成 “燒苗”，其主要原因是________。

（3）番茄果實(shí)的形成，必須經(jīng)歷圖中②→③兩個(gè)重要的生理過(guò)程，過(guò)程③是在（C）________內(nèi)完成的；當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，⑤的________發(fā)育成①的莖和葉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片物像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.1 體積最小,能穿透血管壁吞噬病菌

B.當(dāng)人體有炎癥時(shí),2 的數(shù)量明顯減少

C.3 富含血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能

D.1、2、3 三種細(xì)胞中,只有 3 沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生命開(kāi)始于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面隹著個(gè)白胖子”，這是描寫(xiě)花生的謎語(yǔ)。其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的

A．花瓣

B．子房壁

C．胚珠

D．花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物圈的組成成分 ( )

A. 大氣圈底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈表面 D. 大象體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入血液的氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用

A.肺 B.組織細(xì)胞 C.葉綠體 D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，關(guān)于人類(lèi)的正確解釋是（ ）

A. 世上萬(wàn)物都是上帝創(chuàng)造的

B. 人類(lèi)是由古猿演化而來(lái)的

C. 人是女?huà)z用泥做成的

D. 地球人是外星人遷移而來(lái)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案