2．下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．聊城湖西濕地公園內(nèi)的所有動(dòng)物B．冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹
C．聊城植物園內(nèi)的所有生物D．東昌湖

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“聊城湖西濕地公園內(nèi)的所有動(dòng)物”，只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、“冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹”，只有生產(chǎn)者，沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“聊城植物園內(nèi)的所有生物”，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、東昌湖，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．
　 所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是東昌湖．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列人體生理現(xiàn)象屬于自身免疫功能失調(diào)的是（　�。�
A．患上流感，引起體溫升高
B．吸入花粉后引起哮喘病
C．進(jìn)行器官移植時(shí)，對(duì)異體器官產(chǎn)生排斥
D．患上肺炎引起白細(xì)胞增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物共有的家園是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問題．

（1）在以上植物中，能產(chǎn)生種子的植物是ABE（用字母表示），E的種子外沒有果皮我們將其稱為裸子植物．
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是CDF；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是F；產(chǎn)生氧氣量最大的是D（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是稀碘液．通過觀察酵母菌與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞核這個(gè)結(jié)構(gòu)（染色較深），這也是與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要不同，與細(xì)菌一樣它們的細(xì)胞中都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色色，用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[5]孢子的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子進(jìn)行的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲丙．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）圖丁在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí)，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣（或種子呼吸作用消耗氧氣；或萌發(fā)種子呼吸作用時(shí)氧氣濃度降低等）．小華同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在無脊椎動(dòng)物中，節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體分節(jié)C．具有足D．大多具有翅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．根不斷增加長度的主要原因是（　　）
A．分生區(qū)及伸長區(qū)細(xì)胞的變化B．分生區(qū)及根冠的變化
C．伸長區(qū)可以不斷加長D．分生區(qū)細(xì)胞不斷增生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案