17.人體患急性炎癥時(shí),血液中的( 。⿺(shù)量會(huì)增多.
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

分析 血液包括血細(xì)胞和血漿,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,各具有不同的功能,如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎;人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多,即白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.因此人體患急性炎癥時(shí)驗(yàn)血往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中的白血病的數(shù)量會(huì)增多.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道白血病的功能:吞噬病菌、對(duì)人體起防御和保護(hù)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在生物分類學(xué)上,將鯨歸類為哺乳動(dòng)物,主要是因?yàn)樗哂幸韵履膫(gè)特征( 。
A.用肺呼吸B.體溫恒定C.心臟四腔D.胎生哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為條件反射建立過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),這屬于非條件反射.
(2)若要訓(xùn)練狗聽鈴聲分泌唾液,則應(yīng)反復(fù)進(jìn)行步驟C(填字母).D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,此反射屬于條件反射,是在大腦皮層的參與下建立的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物圈由地球表面的全部生物組成
B.生物圈由大氣圈的下層、水圈、土壤巖石圈的表面及活動(dòng)于三圈中的生物組成
C.生物圈是最大的生物圈
D.生物圈是所有生物的家園

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.小孩吃火腿腸分泌唾液是條件反射.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),下來(lái)有關(guān)錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B.反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成的
C.神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓組成
D.幼年時(shí)期垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.新陳代謝過(guò)程的代謝終產(chǎn)物有( 。
A.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素B.糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
C.二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、水、尿素D.葡萄糖、尿素、無(wú)機(jī)鹽、水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異,這些差異是可遺傳的.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是有利變異.
(3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉.說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案