【題目】詩句中蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是

A. 大雪壓青松,青松挺且直 B. 應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

C. 西湖春色歸,春水綠于染 D. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開

【答案】A

【解析】“大雪壓青松,青松挺且直”,詩句中的松的種子裸露,外面沒有果皮包被,屬于裸子植物,A正確;苔蘚植物有莖、葉的分化沒有真正的根,只有假根,植株矮小。所以“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”描寫的生物屬于苔蘚植物,B錯誤;藻類植物大多數(shù)生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,藻類植物的細胞內(nèi)有葉綠素,因而植物體呈現(xiàn)綠色,春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“西湖春色歸,春水綠如染”描寫的生物屬于藻類植物,C錯誤;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開“,詩句中的描寫的是梅花屬于被子植物,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。
小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進行了調(diào)查。結(jié)果如下表:

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

?

有耳垂


(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是。
(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為
(4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題.

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式.山區(qū)因其特殊的地形地貌,可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞.

(1)步人生態(tài)園區(qū),會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引.請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是________.大棚中施加有機肥,可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜________作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.夜間適當降低大棚內(nèi)溫度,可抑制蔬菜的________作用,減少有機物的消耗.

(2)想感受清新的空氣,請到生態(tài)園區(qū)來.這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的_________

(3)來到盆景花卉區(qū),你會被這里的美景迷。晃挥慰腿滩蛔≡谖ψ訕渖霞粝乱欢螏 葉的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只有________被染紅,說明水分和無機鹽是通過________來運輸?shù)模纱怂?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大,吸收作用加強,此時所吸收的水分將主要用于植物的________作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,不正確的是( )
A.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象時BpDq,則載玻片上的實物為BpDq
B.下降顯微鏡時,眼睛應從側(cè)面注視物鏡
C.在安放顯微鏡時,應把顯微鏡放在離實驗桌右邊緣7厘米左右的地方
D.顯微鏡的放大倍數(shù)是指對被觀察物體長和寬的放大倍數(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( )。
A.胚芽發(fā)育成的
B.胚根發(fā)育成的
C.胚軸發(fā)育成的
D.子葉發(fā)育成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是( )
A.嫁接
B.扦插
C.異花傳粉
D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的受精和蝗蟲的受精不同,是。從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的種類繁多,生殖方式也各不相同,我們常見的動物中( )等動物都是卵生動物,它們的受精卵孵化是母體外進行的,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由( )提供的。而( )等胎生動物,胎兒是通過( )獲得營養(yǎng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當病人不能進食時,需要點滴葡萄糖,從靜脈注射開始,到舌尖感到有點甜,這些注射入身體的葡萄糖穿過了心臟幾次

A. 0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次

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