15．將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（　�。�
A．溫度B．光照C．濕度D．空氣濃度

分析 對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：“將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中”，甲乙唯一不同的變量是溫度．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗(yàn)中變量的惟一性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．享有“活化石”之稱的我國特產(chǎn)珍稀爬行動物是（　　）
A．大熊貓B．大鯢C．中華鱘D．揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)探究是探究生命的重要方法．下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．提出問題是科學(xué)探究的第一步
B．作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，不能臆斷
C．在對照實(shí)驗(yàn)中，除了變量外其他因素也可以不同
D．在對照實(shí)驗(yàn)中，一組對照試驗(yàn)只能有一個(gè)變量不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于動物社會行為的是（　　）
A．羊群跟隨頭羊行動
B．螞蟻合作搬運(yùn)食物
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）填出圖中下列數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱
2．關(guān)節(jié)囊3．關(guān)節(jié)腔5．關(guān)節(jié)軟骨．
（2）運(yùn)動時(shí)減少兩骨之間的摩擦的是[5]關(guān)節(jié)軟骨．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（3）運(yùn)動時(shí)若用力過猛或不慎摔倒，常會造成[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來，這種現(xiàn)象叫做脫臼．
（4）骨的運(yùn)動要靠骨骼肌牽拉，當(dāng)它受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動．
（5）動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征，如：①多具有發(fā)達(dá)的肌肉，能為運(yùn)動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動的分支和節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多關(guān)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示油菜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）能觀察到染色體變化的過程為a（填字母），從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．
（2）要形成圖丙中的不同組織，必須經(jīng)過的過程為[b]細(xì)胞分化，其中分生組織的作用是具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官，根的生活所需要的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸而來．葉最外層的表皮屬于保護(hù)組織，而在人體的皮膚中起保護(hù)作用的是上皮組織．
（4）油菜的結(jié)構(gòu)層次概括為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是幾種野生動植物圖片，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于我國珍貴稀有的動物和植物分別是金絲猴、揚(yáng)子鱷、珙桐、銀杉．
（2）揚(yáng)子鱷生活在我國長江流域，每年7～8月份產(chǎn)卵，它屬于爬行（類群）動物．
（3）在生物進(jìn)化上珙桐比油松高等，主要體現(xiàn)在珙桐種子外面有果皮包被．
（4）地球上進(jìn)化程度最高的動物是圖片中的金絲猴；它的生殖方式為胎生、哺乳．
（5）近些年來，由于人類活動的干擾，使生物多樣性面臨威脅，保護(hù)生物多樣性已迫在眉睫，對此你提出的建議是進(jìn)行就地保護(hù)和遷地保護(hù)，加強(qiáng)宣傳教育和法制管理等．（答出一條即可）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．葫蘆蘚的植株具有（　�。�
A．根、莖、葉B．不具根、莖、葉C．莖、葉和假根D．根和莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式，應(yīng)該是有性生殖；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤；
（3）圖丙所示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用腮呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案