【題目】下列說法，不正確的是

A. 蟾蜍的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行

B. 大鯢的個體發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

C. 蠑螈的精子和卵細胞的結合是在陸地上完成的

D. 約三億年前，地球環(huán)境溫暖潮濕，是兩棲動物發(fā)展繁盛期；隨后氣候變干燥，兩棲動物走向衰退

【答案】C

【解析】蟾蜍屬于兩棲動物，生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，A正確；

大鯢屬于兩棲動物，發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，B正確；

蠑螈屬于兩棲動物，精子和卵細胞的結合是在水中完成的，C錯誤；

約三億年前，地球環(huán)境溫暖潮濕，是兩棲動物發(fā)展繁盛期；隨后氣候變干燥，兩棲動物走向衰退，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A.戊是生產者，數(shù)量最多B.丙獲得的能量最多

C.此食物網(wǎng)共有5條食物鏈D.甲和己的關系只有捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系圖，下列說法正確的是（　　）

A. ②③④是消費者

B. ①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在載玻片上滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通。在載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)右側培養(yǎng)液中的草履蟲游向左側培養(yǎng)液中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出生物所具有的特征是 （ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能進行呼吸

C. 生物能排出體內產生的廢物 D. 生物能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下心臟四個腔中相通的是（ ）

A. 左心房和右心房 B. 左心室和右心室

C. 左心房和右心室 D. 左心房和左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種成分中不蘊涵能量（　　）

A. 蛋白質 B. 葡萄糖 C. 無機鹽 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常通過“把脈”來推知體內各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“把脈”的“脈”和“青筋”分別是指（　�。�

A. 動脈和神經(jīng) B. 靜脈和動脈 C. 毛細血管和動脈 D. 動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖和文字資料回答下列問題。

小東同學參加了北京自然博物館的科學實踐活動，博物館里有豐富的標本和模型，十分吸引人。同學們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體呼吸”的展區(qū)，小東看到了以下內容，請根據(jù)資料回答下列問題。

氣體成分

A (%)

B (%)

氮氣

78

78

氧氣

16

21

二氧化碳

4

0.03

水

1.1

0.07

其他氣體

0.9

0.9

（1）圖1中呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、_______和濕潤。

（2）人體吸入的氣體最終到達肺泡，肺泡的數(shù)量非常多，且根據(jù)圖2所示，肺泡壁很薄，由_____層扁平上皮細胞構成，這樣有利于進行_______。

（3）胸廓的變化與呼吸的關系密切，圖2所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖1中[③]______（填名稱）應處于收縮狀態(tài)。

（4）當我們剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_______（選項：擴張/回縮），導致肺內氣壓_______，氣體不易進入。

（5）上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數(shù)據(jù)，A組數(shù)據(jù)表示的是人體_____（選項：吸入/呼出）的氣體。

（6）一個成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10~15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣，是一個人一天所需食物重量的10倍，原因是人體進行各項生命活動，時刻都需要能量供應，這些能量是由人體的________作用為生命活動提供的；這一作用的完成需要氧氣參與，空氣中的氧氣進入血液后，絕大部分都要與________中的血紅蛋白結合，把氧氣運送到全身各處的組織細胞中，在細胞內一系列酶的作用下，分解有機物，產生_______，從而釋放能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家里制作甜酒和做饅頭，一般少不了（　�。�

A. 青霉菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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