【題目】呼吸作用是生物的共同特征，下列說法正確的是（　�。�

A.為自身生命活動(dòng)提供能量B.進(jìn)行的主要部位是葉綠體

C.所需原料是二氧化碳和水D.環(huán)境溫度高低與呼吸作用無關(guān)

【答案】A

【解析】

呼吸作用是活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程。

A.呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式，為自身生命活動(dòng)提供能量，A正確。

B.呼吸作用發(fā)生的主要部位是線粒體，B錯(cuò)誤。

C.呼吸作用所需原料有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，C錯(cuò)誤。

D.適當(dāng)降低溫度可以降低呼吸作用，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要，可以有針對(duì)性的選用不同的血液成分或血漿成分進(jìn)行輸血，如給大面積燒傷的病人輸入（ ）

A． 血漿 B． 白細(xì)胞 C． 紅細(xì)胞 D． 血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是距今300萬年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石，根據(jù)其骨骼特點(diǎn)，可以作出的假設(shè)是（ ）

A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能夠使用工具，還能制造工具
B.“露西’’的下肢骨明顯比上肢骨粗壯，說明當(dāng)時(shí)的古人類已能直立行走
C.“露西’’時(shí)代古人類的雙手已變得和我們一樣靈巧
D.“露西”時(shí)代古人類的大腦已經(jīng)和現(xiàn)在的人類一樣發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）月季用戊圖方式繁殖時(shí)與下列哪種生物繁殖原理相同 ．
A.人類生兒育女
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.桃樹的開花結(jié)果
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ．
（5）丁圖中胎兒通過（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的材料是

A.果蠅 B.玉米 C.大豆 D.豌豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員常來昆明海埂基地集訓(xùn)的主要原因是

A.海埂基地在滇池邊濕度大 B.昆明四季如春

C.有助于提高肺活量 D.促使紅細(xì)胞數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察動(dòng)物的血液在血管中的流動(dòng)情況，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A． 血液流向心臟 B． 血管中紅細(xì)胞成單行通過

C． 血液從心臟流出 D． 在大血管內(nèi)血液雙向流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生．請(qǐng)據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問題：

（1）大豆種子中，新植物體的幼體是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和組成．
（2）圖中①→②→③過程表示的是 ， 所需的必要條件是；通過探究發(fā)現(xiàn)同時(shí)所需要的外界條件是、和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示大豆植株生長(zhǎng)的過程：根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的 ， 根生長(zhǎng)的主要部位是根尖的；芽里的逐漸伸長(zhǎng)，發(fā)育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過程中，必須經(jīng)過和兩個(gè)重要的生理過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體_______，體表有堅(jiān)硬的_________和分節(jié)的________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案