【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

【答案】C

【解析】試題分析：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）甲表示（________）的消化曲線，因為其到了（________）才開始被消化。

（2）丙表示（________）消化曲線，因為其在（________）就開始被消化。

（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在（________）中都可以被消化，而在（______）中則都不能被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病，請回答：

（1）蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程叫________ 。

（2）某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實驗材料，對此問題進(jìn)行探究：

①撈取蚊子幼蟲60個，______分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中。

②A組中加入適量的清水，B組加入 _____________。

③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實驗結(jié)果，若AB兩組實驗結(jié)果均接近曲線I所示，則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結(jié)果接近曲線______所示，B組實驗結(jié)果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液_______蚊子幼蟲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）①表示的物種名為 ．
（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是 ．
（3）從①到②表示人類開始向著的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始 ．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是、由此推測，人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥都有的結(jié)構(gòu)是:

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是

A．用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物

B．身體呈流線型，體表被覆羽毛

C．胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼

D．有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年5月廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鎘毒大米．人長期食用含鎘的食物會引起痛痛病．引發(fā)大米鎘污染的原因不可能是（　�。�

A.大氣污染
B.水污染
C.水稻基因
D.土壤污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_________和__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．如圖為人體某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖（a～e表示其組成成分），那么（ ）

A.該反射弧含有兩個神經(jīng)元
B.該反射弧完成的反射為條件反射
C.c能夠接收信號并產(chǎn)生神經(jīng)沖動和相應(yīng)的感覺
D.神經(jīng)沖動在該反射弧上的傳遞方向為e→d→c→b→a

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同步練習(xí)冊答案