【題目】以下對動物運動的描述，正確的是 （ ）

A. 水中生活動物的運動形式是游泳 B. 行走是人獨特的運動方式

C. 蝗蟲的運動方式有跳躍、飛行等 D. 當(dāng)行走快速時，就稱為奔跑

【答案】C

【解析】在水中生活的動物的運動形式大部分是游泳，但也有例外，如螃蟹等，A錯誤；行走不是人獨特的運動方式，如熊的運動方式也是行走，B錯誤；蝗蟲具有翅，后肢發(fā)達，運動方式有跳躍、飛行等，C正確；當(dāng)行走快速時，也不是奔跑，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的①_______受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到脊髓中的③_______，然后神經(jīng)沖動再通過傳出神經(jīng)，傳到⑤______引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）圖中甲代表脊髓的______。

（3）如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿_______。

A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：

(1)圖中丙曲線表示_________的消化過程。

(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為_________。

(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)__________分泌的膽汁乳化后才能被消化。

(4)食物在圖中的_________ (填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿進行氣體交換的場所是氣囊。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化腺分泌的消化液都含有消化酶。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

（2）蝗蟲共有_____對足，共有_____對翅。

（3）體表的外骨骼的作用是_____和支持體內(nèi)柔軟的器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）體表有[5]_____，用于呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有(　　)

外界空氣肺泡血液組織細胞

A. ① B. ②③ C. ①② D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物運動的意義的說法中正確的是 （ ）

A. 有利于動物的存活 B. 有利于動物主動適應(yīng)環(huán)境

C. 有利于動物生殖和繁衍種族 D. 包括以上所說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題。

（一）提出問題：光對鼠婦分布有影響嗎？

（二）作出假設(shè)：

（1）_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。

（三）制定計劃：

（2）設(shè)置相同點。在鐵盤內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組，分別放入鐵盤兩側(cè)的中央。

（3）設(shè)計實驗。在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境，這樣做的目的是_____，變量是_____。

（四）實施計劃：

（4）計算實驗結(jié)果時要計算全班各組的平均值，這是為了_____。實驗結(jié)果是鼠婦在_____處的明顯多于在_____處的。

（五）得出結(jié)論：_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。

（六）表達和交流：

（5）在交流中，有位同學(xué)提出我想只用1只鼠婦做實驗，這樣更方便，你覺得合適嗎？答：_____。理由是_____。

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同步練習(xí)冊答案