分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是支配隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:(1)相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,豌豆的高莖和矮莖就是一對(duì)相對(duì)性狀;在子一代中沒(méi)有出現(xiàn)矮莖豌豆,說(shuō)明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀;子一代豌豆的基因組成分別由高莖豌豆和矮莖豌豆提供;當(dāng)基因組成都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn).用B表示控制高莖豌豆的基因,用b表示控制矮莖豌豆的基因,則孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)可用如圖表示:
根據(jù)遺傳圖可知:則子代中高莖豌豆的基因組成是Bb或BB.
(2)高莖豌豆與矮莖豌豆相比,高莖為顯性性狀,矮莖為隱形性狀,若矮莖bb雜交后,子代的基因組成是bb,因此后代全是矮莖,后代出現(xiàn)高莖豌豆的概率是0.
(3)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.同一株矮莖豌豆所結(jié)籽粒,隨機(jī)平分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種性狀的差異是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,屬于不遺傳的變異.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;高莖;BB或Bb
(2)0;
(3)不遺傳的變異
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、遺傳變異的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
主要成分 | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.01 | 0.1 | 0 |
水 | 90 | 98 | 96 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都生活在水中 | B. | 都有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 | D. | 都不能產(chǎn)生種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈 | B. | 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈 | D. | 蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆的綿羊 | B. | 嫁接的柑橘 | C. | 試管嬰兒 | D. | 組織培養(yǎng)的麥苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青春期腦的發(fā)育基本完成 | |
B. | 青春期身高和體重迅速增長(zhǎng) | |
C. | 生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育 | |
D. | 生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致 |
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