【題目】在生活當中，人們常說“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的什么關系（　　）

A. 斗爭 B. 捕食 C. 互惠互利 D. 共生

【答案】B

【解析】螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關系。所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天又恢復了活力，“枯木”仍能生長的原因是它具有（　�。�

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導組織

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【題目】下列各項中不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一塊農(nóng)田 B. 一個魚缸的所有金魚

C. 一條河流 D. 一個植物園

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【題目】某小組的同學看到圖時，闡述了自己的觀點，你認為正確的是(　　)

①因為杠桿不平衡，該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)　②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇�、墼谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的④該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的�、萑绻藗兇罅坎稓⑸撸蜁茐纳鷳B(tài)平衡

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

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【題目】下列人體器官中，可形象類比為“血液凈化器”的是（　　）

A. 血管 B. 心臟 C. 腎臟 D. 肺

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【題目】下面是水稻葉肉細胞及其結構層次的相關概念圖，其中AB表示細胞基本結構，a、b表示功能①表示過程。請回答：

（1）b表示的是________________，B表示的細胞結構是________________。

（2）A中含有的能量轉換器有線粒體和________________。

（3）細胞由過程①形成組織，過程①表示細胞________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各項屬于影響生物的環(huán)境因素是　　）

A. 陽光 B. 空氣 C. 其他生物 D. 前述三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答相關問題。

（1）圖中的結構【⑩】________________，其中有可初步消化蛋白質(zhì)的消化液是______________。

（2）圖中的結構【③】是______________，可分泌的消化液是_______________，該消化液中不含有__________________。

（3）圖中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要結構是【⑦】____________________。

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【題目】如圖為人體肺泡與血管之間氣體交換示意圖，下列敘述正確的是

A. 甲處血液暗紅，乙處血液鮮紅

B. 乙處血液將匯集到右心房

C. 甲處血液來自于心臟的左心室

D. 乙處沒有二氧化碳但有氧氣

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