6．利用赤眼蜂控制松毛蟲，這是生物防治的好辦法．√（判斷對錯）

分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

解答 解：利用赤眼蜂控制松毛蟲，是利用昆蟲赤眼蜂來防治昆蟲松毛蟲，屬于以蟲治蟲，它不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，有利于保護有益動物，還有利于環(huán)境保護．因此利用赤眼蜂控制松毛蟲，這是生物防治的好辦法．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關鍵是知道生物防治的方法．生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護．，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對生物進化的總體趨勢敘述錯誤的是（　�。�
A．由簡單到復雜B．由低等到高等C．由水生到陸生D．由小型到大型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為根尖四個部分的細胞結構示意圖，其中吸收水分和無機鹽最活躍的部位是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是縮手反射的反射弧模式圖，圖中的③表示（　�。�
A．感受器B．效應器C．神經(jīng)中樞D．中樞神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．保護生物資源是政府和生物學家的事，我們做不了什么．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后分別插入兩個相同大小、盛有等量清水的量筒中，在兩個兩桶中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，用透明塑料袋罩住枝條，用線繩將塑料袋和量筒扎緊，如圖2裝置．在室溫條件下，將裝置在有陽光的地方放置幾小時，結果罩A枝條的塑料袋上布滿水珠，而罩B枝條的塑料袋水珠極少．取A枝條一片葉子，制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，視野中的圖象如圖1．

根據(jù)實驗現(xiàn)象和觀察到的顯微結構圖，回答下列問題：
（1）量筒中滴加油滴的作用是防止水分蒸發(fā)．
（2）實驗說明：蒸騰作用主要是通過葉進行的．
（3）植物蒸騰作用的“門戶”是圖1中f（填字母）結構．
（4）從圖1中可以看出構成葉片的細胞種類多樣、形態(tài)各異，這是細胞分化的結果．
（5）圖1所示的b類細胞可通過葉綠體制造有機物，并沿著圖1中的e（填字母）結構運輸?shù)街参矬w的其它組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A．儲備光合作用的原料B．提高光合作用的產(chǎn)量
C．消耗葉片內(nèi)的葉綠素D．使葉片中的淀粉全部轉運和消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．表中是甲、乙、丙、丁甲種食物（各100克）的主要成分，據(jù)表分析可知（　�。�
食物糖類（克）蛋白質（克）維生素A
（毫克）		維生素C
（毫克）		維生素D
（毫克）
甲18632200
乙0.464740
丙48.23840120
丁8.86571014
A．表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B．夜盲癥患者應多吃食物甲
C．壞血病患者應多吃食物乙
D．食物丁更有助于病人傷口修復

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．將新鮮的菠菜放在清水里，水無顏色變化；若將菠菜放在開水中，水會變成綠色，該實驗證明細胞膜能控制物質的進出．

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