| 實驗步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||
| ① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 | ||||||||||||||||||||||||
| ② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |||||||||||||||||||||||||
| ③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |||||||||||||||||||||||||
| ④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 | ||||||||||||||||||||||||
| ⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答： （1）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴(yán)謹，請你加以改進完善： ①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水 ①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水 ；②A、B兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪10只 ②A、B兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪10只 ．（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是 形成對照 形成對照 ．（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預(yù)期的實驗結(jié)果是 A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙 A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙 ．該實驗所得出的結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響 ．
分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗． 解答：解：（1）一組對照實驗中只能有一個變量，該實驗小組設(shè)置的實驗中出現(xiàn)了兩個變量：水質(zhì)、甲狀腺激素，實驗?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實驗變量，所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水；實驗中用一只蝌蚪，結(jié)果會具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實驗，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會更好，但增加了實驗的難度． （2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗． （3）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育，因此實驗結(jié)果應(yīng)該是A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙；由此得出的實驗結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（實驗結(jié)論要回扣實驗中要探究的問題）． 故答案為：（1）①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水；②A、B兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪10只 （2）形成對照 （3）A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙；甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響 點評：此題考查了甲狀腺激素的作用． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2009?德州）由于真菌感染而使某森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是如圖中的（ �。� 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2009?德州）實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進行分析，并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：
| |||||||||||||||||||||||||
