【題目】向甲、乙兩瓶中裝入等量的小麥種子，在適宜的條件下使其萌發(fā)。待麥苗生長(zhǎng)至5﹣6厘米高時(shí)，塞緊瓶塞。然后將甲、乙分別進(jìn)行黑暗和光照處理，24小時(shí)后用澄清石灰水檢測(cè)瓶中氣體（如圖）。下列敘述正確的是（　　）

A. 小麥種子萌發(fā)初期清耗的有機(jī)物來(lái)自子葉

B. 乙瓶導(dǎo)出的氣體可使澄清石灰水變渾濁

C. 乙瓶麥苗進(jìn)行了呼吸作用和光合作用

D. 麥苗只能在黑暗條件下進(jìn)行呼吸作用

【答案】C

【解析】

把握探究實(shí)驗(yàn)的原則和種子萌發(fā)所需要的條件以及所學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用，據(jù)此可以解答本題。

小麥屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，小麥種子萌發(fā)初期清耗的有機(jī)物來(lái)自胚乳，A錯(cuò)誤；乙瓶麥苗在光下，能夠進(jìn)行呼吸作用和光合作用，乙瓶導(dǎo)出的氣體含有光合作用產(chǎn)生的氧氣，二氧化碳被植物光合作用吸收，B錯(cuò)誤，C正確；麥苗只要是活的，時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行進(jìn)行呼吸作用，不論光照和黑暗，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉很小，甚至變成刺，從而有利于（　�。�

A. 減少蒸騰作用 B. 減少光合作用 C. 減少呼吸作用 D. 防御敵害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題

(1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[　]________，發(fā)育成菜豆幼苗[Ⅰ]的結(jié)構(gòu)[　]________。

(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的________(用圖中字母表示)部位，根吸收水分的主要部位是[　]________。

(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(見探究圖示)，將其中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>__________________________________________________。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，主要是經(jīng)葉片的[　]________散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平谷區(qū)多條街道種植的三球懸鈴木，其樹形雄偉，枝葉茂密，被稱為“行道樹之王”。

（1）三球懸鈴木被俗稱為法國(guó)梧桐的原因，是其葉子與梧桐相似。到了秋天，三球懸鈴木的樹葉逐漸變黃，不時(shí)從枝頭緩緩掉落，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征___________。

①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象 ②具有新陳代謝現(xiàn)象 ③能對(duì)刺激做出反應(yīng)

④能適應(yīng)環(huán)境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥

（2）如圖1所示，三球懸鈴木的果柄長(zhǎng)而下垂，球狀果實(shí)3-6球成一串，據(jù)此判斷，它屬于_________植物。每顆果實(shí)均可產(chǎn)生200萬(wàn)～500萬(wàn)枚種子。圖2為三球懸鈴木果實(shí)爆開之后釋放出的一粒種子，它是由________發(fā)育而來(lái)。

（3）三球懸鈴木的生長(zhǎng)速度較一般樹種要快，這決定了它對(duì)物質(zhì)的需求也較多。從有機(jī)物的合成和運(yùn)輸角度分析，懸鈴木根中的有機(jī)物是____________而來(lái)的。

（4）某地區(qū)若應(yīng)在短期內(nèi)大量獲得三球懸鈴木的植株，你建議采取的具體方法為：________。

（5）隨著工礦企業(yè)的發(fā)展和汽車廢氣排放量的增加，鉛污染已成為目前城市環(huán)境污染中重要的重金屬污染物，作為行道樹之王的三球懸鈴木，其種子的萌發(fā)是否受到鉛含量的影響呢?研究者對(duì)此進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表所示。

據(jù)此你得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句，其中蘊(yùn)含豐富的趣味生物學(xué)知識(shí)．下列能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響的”成語(yǔ)是（　　）

A. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物主要通過(guò)_____對(duì)水進(jìn)行吸收，并將水及其溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽，依次經(jīng)根、莖、葉脈中的_____向葉片的葉肉輸送，葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，通過(guò)葉脈中的_____輸送到植物的各個(gè)部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A. 飯后血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

B. 血液流經(jīng)腎小球時(shí)大分子蛋白質(zhì)濃度的變化

C. 血液流經(jīng)肝臟時(shí)有毒物質(zhì)含量的變化

D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（ ）

A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值

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