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【題目】在科學實驗中,為了減少獲取實驗數據的誤差,常常設重復組,科學實驗的數據,應當取各重復組的(

A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.任意值

【答案】C

【解析】

試題分析:在科學實驗中,為了減少獲取實驗數據的誤差,常常設重復組,科學實驗的數據,應當取各重復組的計算平均值。為了提高實驗的準確性,應考慮實驗材料達一定數量或增加重復次數。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向甲、乙兩瓶中裝入等量的小麥種子,在適宜的條件下使其萌發(fā)。待麥苗生長至5﹣6厘米高時,塞緊瓶塞。然后將甲、乙分別進行黑暗和光照處理,24小時后用澄清石灰水檢測瓶中氣體(如圖)。下列敘述正確的是(  )

A. 小麥種子萌發(fā)初期清耗的有機物來自子葉

B. 乙瓶導出的氣體可使澄清石灰水變渾濁

C. 乙瓶麥苗進行了呼吸作用和光合作用

D. 麥苗只能在黑暗條件下進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)勢是( )

A. 大大提高了幼崽的成活率 B. 為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件

C. 提高了哺乳動物的受精率 D. 為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“莊家一枝花,全靠肥當家”,所以給農作物施肥越多,越豐產._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物的影響的是(  )

A. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”

B. “雨露滋潤禾苗壯”

C. “南橘北枳”

D. “草盛豆苗稀”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“白天熱來夜間冷,一棵豆子打一捧”,該農諺體現了影響“豆兒”產量的非生物因素是()

A. 溫度 B. C. 空氣 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作示意圖,圖丙示顯微鏡的結構,圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞,據圖回答下列問題:

(1)圖甲中滴加生理鹽水,目的是_____

(2)使用顯微鏡觀察時,先要轉動[____]_____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視[____]____與裝片的距離。

(3)從人體結構層次來看,口腔內側壁表層屬于_____。

(4)口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。____

(2)立體種植就是各種植物組合種植,越密越好。____

(3)植物體的任何部分都可以進行光合作用。____

(4)根毛的結構特點是細胞壁極薄,細胞質多,液泡大。____

(5)植物運輸水分和無機鹽的動力是蒸騰作用。____

(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時間會發(fā)現切口下方有節(jié)瘤。____

(7)所有活細胞都能進行呼吸作用。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于青蛙的敘述錯誤的是

A. 青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近 B. 青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液

C. 青蛙的肺發(fā)達,能適應陸地生活 D. 青蛙的后肢發(fā)達,適于跳躍

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