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9．把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關系是競爭關系．

分析 自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

解答 解：大小兩種的草履蟲之間相互爭奪氧氣、有機物和生存的空間，屬于競爭關系．在競爭中弱勢的一方得不到足夠的有機物，發(fā)育不良，最終導致死亡．
故答案為：競爭關系

點評 解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用手按在肺部兩側，深深地吸氣，你會感覺到（　�。�
①肋骨向上運動  ②肋骨向下運動  ③胸廓縮小  ④胸廓擴大．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生．隨風潛入夜，潤物細無聲”這首詩中主要描寫了哪種因素影響生物的生活？（　　）
A．季節(jié)B．水C．生物D．人類

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．種子是在子房中發(fā)育形成的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關葉脈的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．葉脈是葉片的骨架，對葉有支持作用
B．葉脈有平行脈和網狀脈兩種
C．葉脈的功能只是運輸水和無機鹽
D．葉脈的主要結構是導管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一項國際調查顯示，世界$\frac{1}{4}$的哺乳動物正瀕臨滅絕．造成這些動物瀕臨滅絕的主要原因是（　　）
A．自然選擇和人工選擇的結果B．長期以來物種的不斷退化
C．人類的合理開發(fā)和利用D．棲息地破壞和捕獵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--青霉素的弗來明先生所進行的探索過程．
觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長．為什會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
他作出假設：青霉可產生一種阻止細菌繁殖的物質．
進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些營養(yǎng)液對細菌生長的影響．
結果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和發(fā)育．
請你根據(jù)上述“探索過程回答下列問題：
（1）作為這一實驗的假設最為恰當?shù)氖荁
A、青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基  B、青霉菌可能產生了不利于繁殖的物質
（2）根據(jù)實驗結果得出的結論是青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質．
（3）青霉和細菌的關系是競爭（填競爭、捕食、寄生、共生中的一種）．
（4）為了證明青霉素確實是由青霉菌產生而不是由培養(yǎng)液的培養(yǎng)基產生的，則應進一步設計對照實驗，其實驗方法是往沒有放青霉菌的培養(yǎng)液中加入培養(yǎng)基并觀察對細菌的影響．若實驗結果為細菌正常生長，則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．水稻的根是（　　）
A．直根系B．組根系C．須根系D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖1是“觀察魚尾鰭的血液流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，箭頭表示血液流動方向，下列說法正確的是（　�。�
A．用死魚比活魚更利于實驗B．濕紗布的作用是維持魚的體溫
C．1是小靜脈D．2是毛細血管

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