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【題目】如圖所示的是兩種細胞的結構簡圖,請據圖回答下列問題.

(1)在生物課上,同學們制作了人口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥表皮細胞臨時裝片.他們用顯微鏡看到的人口腔上皮細胞與___(選填,下同)最相似,看到的洋蔥表皮細胞與___最相似.

(2)有同學想在顯微鏡的視野中看到更多的細胞.目前使用的目鏡標有“10×”,另有分別標有“40×”“20×”的兩個物鏡,則這位同學應選擇標有___的物鏡.選擇好物鏡后,這位同學通過顯微鏡看到的物像比實際細胞的大小放大了___

(3)通過觀察,同學們發(fā)現甲、乙兩種細胞有相同之處,也有不同之處.他們將兩種細胞做了比較,并繪制了下面的表格.根據表格中所給的四個細胞結構,甲或乙細胞中存在的就在表格中填出相應的序號,不存在的請?zhí)钌?/span>“×”.

甲細胞

乙細胞

細胞壁

細胞膜

細胞質

液泡

__________________

(4)觀察完畢后,同學們打算將顯微鏡收起來.這時,應轉動轉換器將兩個物鏡伸向___,轉動反光鏡使鏡面____

【答案】 1)甲; 乙; (2)20×; 200; (3) (4)前方; 豎直.

【解析】試題分析:觀圖可知:①是細胞膜、②是細胞核、③④是細胞質、⑤是細胞壁、⑥是葉綠體、⑦是液泡。

(1)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。乙圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。因此乙圖是植物細胞結構模式圖,甲圖是動物細胞結構模式圖;

(2)顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數,有同學想在顯微鏡的視野中看到更多的細胞。目前使用的目鏡標有“10×”,另有分別標有“40×”和“20×”的兩個物鏡,則這位同學應選擇標有“20×”的物鏡。選擇好物鏡后,這位同學通過顯微鏡看到的物像比實際細胞的大小放大了20×10=200(倍)。

(3)通過觀察,同學們發(fā)現甲、乙兩種細胞有相同之處,也有不同之處。他們將兩種細胞做了比較,并繪制了下面的表格。根據表格中所給的四個細胞結構,甲或乙細胞中存在的就在表格中填出相應的序號,不存在的請?zhí)钌稀啊痢薄?/span>

甲細胞

乙細胞

細胞壁

×

細胞膜

細胞質

液泡

×

(4)觀察完畢后,同學們打算將顯微鏡收起來,這時,應轉動轉換器將兩個物鏡伸向前方,轉動反光鏡使鏡面豎直。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,ab表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進進出的方向。下列相關敘述錯誤的是(

A. ab分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙中氧氣的濃度大于肺泡中氧氣的濃度

C. 與丙相比,甲內的血液流速更快些

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成

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【題目】圖一是某生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖,圖二為該生態(tài)系統中動植物種群同化量直方圖,請據圖回答:

(1)此生態(tài)系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖一中的[ ]__________。[F]所代表的生物成分是__________。

(2)圖一中的消費者有______________(填字母),其中由捕食關系形成的食物鏈為__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)圖二中的丙種群相當于圖一中的______(填字母)。

(4)生態(tài)系統的功能除物質循環(huán)、能量流動外,還有____________

(5)如果此生態(tài)系統遭到重金屬污染,則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的______(填字母)。

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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線,其中不符合達爾文進行觀點的是 ( )

A. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

B. 農藥使害蟲產生了抗藥性的變異

C. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

D. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

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【題目】如圖為生態(tài)系統結構簡圖,請回答:

(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統的__部分,圖中生產者是__

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,請寫出圖示中的食物鏈:__

(3)一般情況下,生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統具有一定的__

(4)生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著__和食物網流動的.

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【題目】用顯微鏡進行觀察時,能看見圖像但比較模糊,不利于觀察,如果要想看到清晰的標本圖像,正確的調節(jié)是( )

A. 調節(jié)細準焦螺旋 B. 調節(jié)粗準焦螺旋

C. 調節(jié)反光鏡的面鏡 D. 調節(jié)目鏡

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【題目】小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料,圖2是臨時裝片的制作過程,圖1是顯微鏡結構圖,請回答

(1)圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是__(填字母),為了看到更大的物像,小瑩可以轉動圖1[④]__,選擇放大倍數更__的物鏡.

(2)番茄果肉屬于__組織,果肉細胞中控制物質進出的結構是__,與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是____和液泡.

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【題目】下列動物中,哪一種不是我國特有的珍稀動物

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【題目】某興趣小組同學設計了如圖所示“探究豌豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件”的實驗(種子的自身條件已具備)

(1)該實驗中能萌發(fā)的是________(填寫圖中字母)種子.

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(4)在實驗中,萌發(fā)出的幼根是由種子的________發(fā)育而來的.

(5)該實驗設計________(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.

(6)種子萌發(fā)后見光長出了綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了________

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