【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，不正確的是（ ）

A.①是DNA，是主要的遺傳物質(zhì)
B.③是染色體，化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)
C.一條③上通常含有1個(gè)DNA分子
D.一個(gè)①上含有1個(gè)基因

【答案】D
【解析】A、①DNA分布于細(xì)胞核中，遺傳信息在DNA（成雙螺旋狀）上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A正確，不符合題意；
B、③染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由①DNA和蛋②白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，B正確，不符合題意；
C、一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，C正確，不符合題意；
D、①DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因決定生物的性狀，一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，D錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：D

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．染色體數(shù)目是一定的，一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蒼蠅生殖和發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中各個(gè)發(fā)育階段中，3的名稱(chēng)是 ， 并用數(shù)字排列蒼蠅的發(fā)育順序:。
（2）2和1在上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過(guò)程叫做發(fā)育。
（3）下列與蒼蠅的生殖和發(fā)育過(guò)程相似的動(dòng)物是
A.蜻蜓
B.菜粉蝶
C.蟬
D.青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看下圖回答問(wèn)題：

屬于出芽生殖的是；屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的是 ， 它們都是生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C.蛹期不食不動(dòng)
D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精過(guò)程是指（　�。�
A.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合
C.精子進(jìn)入輸卵管
D.受精卵進(jìn)入子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過(guò)程為 ， ②過(guò)程為從而形成不同功能的組織．
（2）A,B,C三種細(xì)胞中能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎球菌侵入人體肺部后，少量的細(xì)菌形成大量的菌群，導(dǎo)致人體表現(xiàn)出病癥，這一過(guò)程是細(xì)菌的（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．芽孢增多 C．分裂生殖 D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈“草→蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹” 中，數(shù)量最多和有毒物質(zhì)積累最多的生物分別是

A. 草、鷹 B. 鷹、草

C. 蟲(chóng)、蛇 D. 蛇、蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲乙圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠?qū)⒒瘜W(xué)能釋放供細(xì)胞利用的是結(jié)構(gòu)________。（填序號(hào)）

（2）在對(duì)材料進(jìn)行染色時(shí)，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，因?yàn)樵诩?xì)胞核內(nèi)部有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)_________，其在細(xì)胞分裂的過(guò)程中變化最明顯。

（3）下圖為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：乙同學(xué)的觀察效果要比甲的好。甲同學(xué)觀察效果欠佳的原因是在________過(guò)程中沒(méi)有規(guī)范操作，正確的操作方法是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案