分析 植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管主要是將植物通過(guò)根部成熟區(qū)吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽,運(yùn)往植物體的各個(gè)部位.
解答 解:(1)植物主要通過(guò)根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).成熟區(qū)具有大量的根毛,這使得根具有巨大的吸收面積;吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(2)水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰作用.植物蒸騰作用的主要器官是葉,葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”.
(3)蒸騰作用是植物的一種重要生理功能,蒸騰作用不僅對(duì)植物自身有重大意義;對(duì)調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用,能夠提高大氣的濕度,增加降水.
(4)水是細(xì)胞的重要組成成分,水可以保持枝葉硬挺;植物體吸收的水分絕大多數(shù)都用于蒸騰作用,只有1%左右的水分用于了自身的一些生命活動(dòng),如:光合作用、呼吸作用等生理活動(dòng).
故答案為:(1)成熟區(qū);大量根毛;導(dǎo)管
(2)葉;氣孔
(3)蒸騰
(4)組成成分;光合作用、呼吸作用
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物蒸騰作用的過(guò)程及意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)覺(jué)感受器損傷 | B. | 鼓膜、聽(tīng)小骨損傷 | ||
C. | 位聽(tīng)神經(jīng)損傷 | D. | 大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞損傷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植株矮小,沒(méi)有真正的根、莖、葉 | B. | 不能開(kāi)花、結(jié)果 | ||
C. | 植株都特別矮小 | D. | 體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)和脂類 | C. | 纖維素和脂類 | D. | 無(wú)機(jī)鹽和纖維素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)生物分類,要注意尋找生物的相同點(diǎn)和不同之處 | |
B. | 在生活實(shí)踐中,最常用的一種分類方法是根據(jù)生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行分類 | |
C. | 對(duì)生物進(jìn)行分類,不利于保護(hù)物種的多樣性 | |
D. | 對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于識(shí)別生物,了解生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3400ml | B. | 3800ml | C. | 3600ml | D. | 10800ml |
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