10．某同學體檢時，測得3次肺活量的數(shù)值分別為3600ml、3400ml、3800ml，則他的肺活量是為（　�。�
A．3400mlB．3800mlC．3600mlD．10800ml

分析 肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量，據(jù)此解答．

解答 解：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一．該同學的肺活量是這三次的最大值即380ml．
故選：B．

點評 掌握肺活量的概念，要求學生認真體會肺活量的含義，肺活量是這三次的最大值，不是平均值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．水在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉，不舍晝夜，而綠色植物作為生物圈中的一員，也直接參與了生物圈的水循環(huán)，請回答下列綠色植物與水的有關問題：
（1）水分的吸收和運輸：植物吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，因為此處有大量根毛與吸收水分的功能相適應，根吸收的水分主要通過導管運輸?shù)街参锏母魈帲?br />（2）水分的散失，植物體內(nèi)水分散失主要通過葉器官的氣孔結構進行．
（3）植物對水循環(huán)的作用：有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞，雨少它能吐”，其中“雨多它能吞”是因為樹林中的桔枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水．“雨少它能吐”主要是指綠色植物通過蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水．
（4）水分對植物的利用，植物吸收的水分有99%散失到大氣中，僅剩下1%的水對植物的作用也是非常重要的，如，瓜果果肉的含水量可超過90%，細嫩葉子的含水量為80%左右，樹干的含水量平均為50%，這說明水是植物體的組成成分；另外植物的各項生命活動也離不開水，如光合作用、呼吸作用等生理活動都需要水（舉2例）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)你所學的知識相比較而言，下列關于人體部分系統(tǒng)主要器官的描述，錯誤的是（　�。�
A．男、女性生殖系統(tǒng)：睪丸和子宮B．循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)：心臟和腎臟
C．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)：小腸和肺D．內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)：垂體和腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各器官中，既屬于消化系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是（　　）
A．甲狀腺B．胃腺C．肝臟D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．經(jīng)常參加體育鍛煉的人，每搏輸出量大，心臟工作潛力大．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科-產(chǎn)婦急需輸血，她本人時AB型血，她應該輸入的血液是（　　）
A．AB型B．O型C．A型D．B型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑．請回答下列問題：

（1）利用甲圖所示裝置，可用來研究二氧化碳是光合作用的原料．該實驗裝置是否設置了對照實驗？A（填字母）．
A．設置了          B．沒有設置
（2）若乙圖裝置是用來驗證植物的蒸騰作用，請判斷此裝置的設計是否合理？B（填字母）．
A．合理          B．不合理
（3）如圖是研究“饅頭在口腔中的變化”的實驗（a、b表示試管編號，A～D表示實驗環(huán)節(jié)）．
該實驗的實驗結果是a試管內(nèi)溶液變藍，b試管內(nèi)溶液不變藍．請你用所學知識對出現(xiàn)的實驗結果進行解釋：a試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍
b試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生理活動中，必須有大腦皮層參與的是（　　）
A．排便和排尿B．淡虎色變C．心跳D．呼吸

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同步練習冊答案