【題目】下列哪對(duì)夫婦，可以通過試管嬰兒技術(shù)得到親生孩子（ ）
A.丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常
B.丈夫正常，妻子輸卵管堵塞
C.丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞
D.丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

【答案】B
【解析】解：丈夫正常，妻子輸卵管阻塞，丈夫的睪丸正常能產(chǎn)生精子，妻子的卵巢正常能產(chǎn)生卵細(xì)胞，因此可以能通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A.肺泡數(shù)目多
B.肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管
C.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)丁圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，對(duì)比甲、乙、丙和丁的生殖方式,丙和丁屬于_____生殖,丙圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的____________緊密結(jié)合。

(2)甲圖中新生命與母體是通過_____________(填數(shù)字)進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)甲顯示的生殖方式是_____(填“胎生"或“卵生”),該生殖方式大大提高了后代的成活率。

(4)在有性生殖過程中，生物體內(nèi)基因傳遞的“橋梁”是________細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖_________(填“甲"或“乙")表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] ___________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_____，這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈_____型，體表被覆羽毛，前肢變成_____等．

（3）蛇屬于_____動(dòng)物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有_____．

（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更_____．（填大或�。�

（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸摺⒒认x、鷹、狐貍排列起來：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖______是動(dòng)物細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞沒有[ 　]__________。（寫出一項(xiàng)即可）

（2）其中起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的是[ 　]________。

（3）切開西爪時(shí)，流出的紅色汁液是_______，它來自圖中的[ 　]____________ 。

（4）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要主要存在[ 　]____________。

（5）細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類：一類是可以燃燒的，稱為__________，一類是不可以燃燒的，稱為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因患子宮肌瘤摘除子宮的婦女（ ）
A.不能排卵，第二性征正常
B.月經(jīng)失調(diào)，第二性征不正常
C.正常排卵，第二性征正常
D.月經(jīng)正常，第二性征正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬是一種昆蟲，“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育過程的（ ）。

A. 蛹 B. 成蟲 C. 幼蟲 D. 若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各項(xiàng)中，人體不需消化就能吸收的物質(zhì)是（ ）
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案