【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( ) ①藻類(lèi)②苔蘚類(lèi)③被子植物④裸子植物⑤蕨類(lèi)
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.①②③⑤④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)C物質(zhì)是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫______
(2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的,稱作____,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的_______。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣?_______
(3)這種菌沒(méi)有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活,因此,生活方式為_________,在生態(tài)系統(tǒng)中可以扮演_______的角色
(4)該圖表示的是哪一類(lèi)真菌?______;它屬于單細(xì)胞生物,還是多細(xì)胞生物?_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學(xué)物質(zhì),其相對(duì)含量變化趨勢(shì)如圖,圖中P.Q.R三曲線依次代表
A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣
C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松、竹、梅稱為“歲寒三友”,這三種植物在分類(lèi)上分別屬于( )
A.松是裸子植物,竹和梅是單子葉植物
B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物,竹和梅是雙子葉植物
D.松是裸子植物,竹和梅是蕨類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí),糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是________的消化,曲線乙是________的消化,曲線丙是________的消化。
A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是________。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是________。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和C
E.葡萄糖
F.氨基酸
G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。
A.F B.B C.D D.C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中,最大和最小的分類(lèi)單位分別是()
A.門(mén)、屬
B.綱、科
C.門(mén)、種
D.界、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的情況進(jìn)行了調(diào)查,并形成了如圖的兩個(gè)模式圖。A、B、C表示該生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分,B1、B2、B3之間具有捕食關(guān)系,①~⑤表示生理過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問(wèn)題:
(1)甲圖中缺少的生物成分對(duì)應(yīng)乙圖中的_____,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,促進(jìn)_____。
(2)乙圖中的B3對(duì)應(yīng)甲圖中的哪種動(dòng)物?_____,它在此生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)①﹣⑤中,表示呼吸作用的有_____,二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò)_____完成(填序號(hào))。
(4)若鷹的食物1/3來(lái)自鼠,1/3來(lái)自兔,1/3來(lái)自蛇,則鷹的能量每增加3千焦,最少消耗草_____千焦。該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,一旦遭到過(guò)度破壞就很難恢復(fù)的原因是_____。
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