4．影響生物生活的兩類環(huán)境因素是指（　�。�
A．動(dòng)物因素和植物因素B．生物因素和非生物因素
C．陽(yáng)光因素和溫度因素D．食物因素和天敵因素

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng)．
（2）在不同的食物鏈中，屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有2種．
（3）生物富集伴隨著食物鏈而發(fā)生，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥的污染，那么體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在生物的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中，基因都是成對(duì)存在的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁，酵母菌不屬于動(dòng)物；
（2）因?yàn)椴痪哂腥~綠體，酵母菌不屬于植物；
（3）因?yàn)榫哂孝伲ㄌ顦?biāo)號(hào)），酵母菌不屬于細(xì)菌，而屬于真菌；
（4）酵母菌與病毒相比，在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在圖中找到對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào)，并填入括號(hào)中．植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）
細(xì)胞膜--[②]功能控制物質(zhì)進(jìn)出．
細(xì)胞核--[④]．
動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)--③、⑤和[①]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)心觀察下面二幅昆蟲的發(fā)育圖，請(qǐng)回答如下問題：

（1）圖1是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖2屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）圖2的發(fā)育經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？受精卵、幼蟲、蛹和成蟲．
（3）圖2與圖1相比主要是多了一個(gè)蛹時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為玉米和菜豆的種子，有關(guān)種子的敘述正確的是（　�。�
A．胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳
B．圖中玉米的胚包括數(shù)字7、8、9、11的結(jié)構(gòu)
C．圖中菜豆的胚包括數(shù)字1、2、3、5的結(jié)構(gòu)
D．玉米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：
（1）染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA．
（2）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示女（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成，其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為XX．
（3）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性占50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．面對(duì)地球上水域污染現(xiàn)狀，長(zhǎng)尾鯊決定召開魚類大會(huì)商議將來的生存大計(jì)．魷魚、海蜇、帶魚、鯨、海龜、海馬匆匆趕來．趕來的這些動(dòng)物中，真正有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的魚類有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案