Question

【題目】小明與大家一樣是七年級(jí)的學(xué)生，開始接觸生物學(xué)，對(duì)生物學(xué)充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動(dòng)手制作了一個(gè)“生命的世界”，如右圖，也請(qǐng)你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認(rèn)為圖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？_________。

（2）圖中的植物有：_______，動(dòng)物：_________ ；

（3）影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態(tài)因素；前者如_________，后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ；魚和水草是屬于_______關(guān)系（填“競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生”）。

（4）如果是在池塘里，魚突然變多了，水草會(huì)__________，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時(shí)間后魚會(huì)__________。（填“增多”、“不變”或“減少”）

Answer 1

【答案】 是 水草 魚、蝸牛 非生物因素 水草、蝸牛 陽光、水、空氣、沙子 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 減少 減少

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。包括非生物因素和生物因素。圖中有非生物因素，如陽光、水、空氣等，有生物因素，如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌，因此該圖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，
（2）圖中的植物有：水草，動(dòng)物有：蝸牛、魚，
（3）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為生物因素和非生物因素，生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌；非生物因素如：陽光、水、空氣、沙子等。圖中的蝸牛和魚是動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；魚吃水草，是為了獲取有機(jī)物，因此魚和水草是屬于捕食關(guān)系。

（4）魚吃水草，如果在池塘里，魚突然變多了，水草就會(huì)減少，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時(shí)間后魚會(huì)因?yàn)槭澄锏娜狈Χ鴶?shù)量減少。