【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究不經(jīng)冷儲(chǔ)的疫苗的危害,設(shè)計(jì)了A組和B組實(shí)驗(yàn)。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只,平均分成兩組,做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)每組選擇多只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

(2)為探究免疫作用特點(diǎn),又增設(shè)C組,則C組與_____組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。選取小白鼠的要求是_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以預(yù)測(cè)經(jīng)過一段期間后,A、BC三組小白鼠中,_____組小白鼠將會(huì)患病。

(4)有同學(xué)提出可利用抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療。這種觀點(diǎn)是否正確?_______。試分析說明原因:_______________。

【答案】 避免偶然性 A 選取大小、性別相同并且健康的小白鼠5只 B、C 不正確 乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能殺滅細(xì)菌,對(duì)病毒沒有作用

【解析】

(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。

(1)因?yàn)閿?shù)量少存在一定的偶然性,每組選擇多只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是可以避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確。
(2)特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。為探究免疫作用特點(diǎn),又增設(shè)C組,則C組與A組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量病毒類型。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同。因此選取小白鼠的要求是選取大小、性別相同并且健康的小白鼠5只。
(3)常溫下,乙肝疫苗會(huì)失效不能使小白鼠產(chǎn)生抗體,因此“根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以預(yù)測(cè)”:經(jīng)過一段期間后,B組小白鼠將會(huì)患上乙肝。C組第二次注射等量流感病毒,不會(huì)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,因此C組小白鼠也會(huì)患病。
(4)“有的同學(xué)提出可通過注射抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療”,這種觀點(diǎn)不正確,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能殺滅細(xì)菌,對(duì)病毒沒有作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_____,其它保持不變.

(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物.

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,用酒精脫去葉綠素,葉片顏色的變化是_____,這種變化的原因?yàn)?/span>_____

(4)光合作用所需原料還有_____,是通過輸導(dǎo)組織_____運(yùn)輸?shù)模?/span>

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①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、谡{(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤

B. 若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野時(shí)用的物鏡比觀察時(shí)用的物鏡短

C. 觀察到到視野后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野

D. 要使視野的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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(1)圖中數(shù)量最多的生物是_____,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈.寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____

(2)該食物網(wǎng)中未表示的生物成分是_____,若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需補(bǔ)充的成分是_____

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,狐和鷹之間存著_____關(guān)系.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)中,則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源是_____

(5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥,會(huì)造成__________大量繁殖,毀壞森林,生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)_____能力有限.

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