Question

【題目】為了研究植物的呼吸作用，生物小組的同學選取多種實驗材料進行了系列實驗。

實驗一：將實驗材料置于廣口瓶中，密封放置4個小時（上午8-12點），然后將每種實驗材料分別進行如圖1甲、乙所示操作，觀察并記錄實驗結果于表1。

表1 實驗結果記錄表

組別	材料	實驗結果
1	空廣口瓶	蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變化
2	紅薯的塊根	蠟燭熄滅；石灰水變渾濁
3	馬鈴薯的塊莖
4	新鮮韭菜葉(遮光)
5	康乃馨的花
6	櫻桃番茄的果實
7	萌發(fā)的綠豆種子
8	煮熟的綠豆種子	蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變化
9	新鮮韭菜葉(見光)

（1）實驗中空廣口瓶起到了_____作用。2-7組的廣口瓶中，加入燃燒的蠟燭后，蠟燭熄滅，說明廣口瓶中_____減少了；加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，說明廣口瓶中_____增多了。由此可知植物的六種器官都能進行呼吸作用。

（2）比較_____兩組的實驗結果，說明有活性的細胞才能進行呼吸作用。

（3）請推測第9組的實驗結果為_____，理由是_____。

實驗二：稱取6份綠豆種子，每份15克，分別使其萌發(fā)0 、12、24、36、48和60 小時后，將種子烘干，稱其干重（有機物的重量），結果如圖2所示。

（4）由圖2可知，隨著種子萌發(fā)時間延長，種子中有機物的含量_____，因為種子的萌發(fā)過程需要消耗能量，這些能量來自_____。

（5）綠豆屬于雙子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中。

Answer 1

【答案】對照 氧氣 二氧化碳 7和8 蠟燭繼續(xù)燃燒，石灰水無變化 8-12點期間，韭菜葉的光合作用強于呼吸作用，因此會從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣 下降 呼吸作用中有機物的分解（有機物的分解） 子葉

【解析】

呼吸作用是活細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。

（1）本實驗是對照實驗，實驗中空廣口瓶起到了對照作用。2-7組的廣口瓶中，加入燃燒的蠟燭后，蠟燭熄滅，說明廣口瓶中氧氣減少了；加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，說明廣口瓶中二氧化碳增多了。由此可知植物的六種器官都能進行呼吸作用。

（2）比較7和8兩組的實驗結果，說明有活性的細胞才能進行呼吸作用。

（3）上午8-12點，新鮮韭菜能進行光合作用同時也進行呼吸作用，在第9組的實驗結果為8-12點期間，韭菜葉的光合作用強于呼吸作用，因此會從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣。

（4）由圖2可知，種子進行呼吸作用，消耗了有機物，釋放能量；隨著種子萌發(fā)時間延長，種子中有機物的含量下降，種子的萌發(fā)過程需要消耗能量，這些能量來自呼吸作用釋放的能量。

（5）綠豆屬于雙子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中。