【題目】所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液。

【答案】×

【解析】

試題分析：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；葡萄糖、氨基酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入了小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（　�。�

①按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉

②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品

③因煩惱事而抽煙、酗酒

④學(xué)習(xí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦

⑤不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng)．

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家培育出了“青蟲(chóng)不吃的青菜”，培育這種青菜用到的生物技術(shù)是( )
A.克隆
B.轉(zhuǎn)基因
C.發(fā)酵
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞并排時(shí)不能通過(guò)哪個(gè)管道（　�。�
A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管
D.三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息，以魚(yú)為食，魚(yú)以蝦為食,而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“ ”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

（2）寫(xiě)出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是有一定限度的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在 的體內(nèi)積累最多。

（4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有（ ）

A．抗原 B．吞噬細(xì)胞 C．抗體 D．溶菌酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（　�。�
A.氧氣
B.水
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案