【題目】我國科學家培育出了“青蟲不吃的青菜”，培育這種青菜用到的生物技術是( )
A.克隆
B.轉基因
C.發(fā)酵
D.組織培養(yǎng)

【答案】B
【解析】本題考查轉基因技術的應用。通過基因轉移技術的方法獲得，如提取其它生物的抗蟲基因，轉移到青菜的細胞核內，可以培養(yǎng)出轉基因抗蟲青菜。故答案選：B
【考點精析】通過靈活運用基因工程的原理，掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是可以通用的即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一塊田里同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是______。

A．水分不足 B．陽光不足 C．遺傳物質的改變 D．肥料不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外形，據(jù)圖回答問題

（1）鯽魚的體形呈__________形，游泳時可減小水的阻力．

（2）鯽魚的身體表面被有_______，具有保護作用．

（3）鯽魚的運動方式是_______，是通過_______的擺動和________的協(xié)調作用實現(xiàn)的．

（4）鯽魚游泳時，主要靠身體_________和_________鰭的左右擺動在水中產(chǎn)生前進的動力．

（5）鯽魚在游泳時，[ ]________鰭、[ ]________鰭和[ ]________鰭都有維持魚體平衡的作用．

（6）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當于魚的[ ]_________．

（7）探究：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化？

(提示：①BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內使用對魚無毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色。)請根據(jù)提示設計實驗：

實驗過程：

①因BTB短時間內使用對魚無毒害，所以選取兩條健康的小魚，放在盛有BTB溶液的水中，觀察溶液顏色的變化。

②由于BTB溶液遇二氧化碳后，會出現(xiàn)顏色的改變，請你預測在魚的鰓蓋后緣，流出的水的顏色可能是________，如果與你預測的結果相符，則說明魚在呼吸過程中釋放了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，除哪項都是由細胞構成的（ ）

A. 草履蟲 B. 蘑菇 C. HIV病毒 D. 小狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中被消化的營養(yǎng)成分通過 __________進入__________ 的的過程，叫做吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個常見的食物網(wǎng)。有關敘述正確的是

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié)

C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D.最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案，科學家將食物分為五類，并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題：

（1）我們每天攝取的食物中，_______（填序號）所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

（3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行，在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________。

（4）處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質豐富的食物，圖中較合適的食物是_____________（填序號）。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥，如地方性甲狀腺腫主要是體內缺少含______的無機鹽，而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四種生物細胞或生物體，請據(jù)圖回答：

（1）圖中是單細胞生物的有_____（填序號）。

（2）圖③是_____的模式圖，它與圖①②相比，在細胞結構上的主要不同點是細胞內沒有_____。

（3）圖_____是病毒，它結構簡單，由_____外殼和內部的_____組成。

（4）枯枝落葉可被這些微生物分解成水、_____和無機鹽，它們可以再被植物吸收利用。

（5）圖①依靠_____進行繁殖。當圖③的_____增厚時，能形成休眠體叫_____，以抵抗不良的環(huán)境。

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