【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答下列問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,④表示細(xì)胞的過程.④過程的結(jié)果形成了不同的
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織.

【答案】
(1)分裂;分化;組織
(2)神經(jīng);結(jié)締
【解析】解:(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的,①②③表示細(xì)胞分裂的過程,細(xì)胞分裂時(shí),最先分裂的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織.(2)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織組成,血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織,有營養(yǎng)、保護(hù)等功能.
所以答案是:(1)分裂;分化;組織(2)神經(jīng);結(jié)締
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí),掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體形成尿的結(jié)構(gòu)單位是

A.腎臟 B.腎單位 C.膀胱 D.腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖是植物細(xì)胞模式圖,其中具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 , 其上有指導(dǎo)的全部信息.
(5)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 . 圖中沒有表示出來,相當(dāng)于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)是
(6)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇⑧]中含有的里有大量的糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖并回答問題:
(1)請把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。
(2)圖中的 代表 , A和a代表。
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對染色體中的進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。
(4)人體的正常受精卵中含有條染色體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A,B,C,D是心臟的四個(gè)腔,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②是 , B是
(2)[A]與[B]之間、[C]與[D]之間有 , 控制血液向一個(gè)方向流動(dòng).
(3)⑤中流動(dòng)的是血.(請選擇填寫:動(dòng)脈;靜脈)
(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是 . (請選擇填寫:A;B;C;D)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“測定某種事物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”,在他制定的計(jì)劃中不正確的是( )

A. 取一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)材料,燃燒后比較水溫升高的差異

B. 在錐形瓶內(nèi)加入同樣多的水,并插入溫度計(jì)

C. 實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測量水溫

D. 重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,取平均值進(jìn)行比較

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在很多地方都出現(xiàn)了基因身份證,制作基因身份證非常簡單,從一滴血、任何組織細(xì)胞提取DNA,進(jìn)行基因型分析就可以制作一張基因身份證。如果要從血細(xì)胞中提取DNA,最好選擇其中的哪種細(xì)胞?( )

A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.以上三種細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2009年8月以來,整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行。林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個(gè)“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)
請分析回答:
(1)請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測量值越 , 人的反應(yīng)速度越
(3)實(shí)驗(yàn)中只對爸爸一人進(jìn)行了測量,測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加來改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。

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