A. | 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 | B. | 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 | ||
C. | 鳙魚、鯽魚、黑魚、草魚 | D. | 鯉魚、青魚、梭魚、鰱魚 |
科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同類別的動物學習能力是有差別的,下列動物學習能力最強的是( )
A.大山雀 B.家兔 C.人 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省秦皇島市臺營學區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是__________。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了__________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是__________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省秦皇島市臺營學區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!比f千枝條及其綠葉,都是由植物體哪一結構發(fā)育而來
A.根 B.芽 C.葉 D.莖
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) | ||
C. | 通過食物網來維持生態(tài)平衡 | D. | 動物能直接將無機物合成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓和虎的親緣關系比虎和獅親緣關系近 | |
B. | 虎和狗沒有任何親緣關系 | |
C. | 狼和狗的相似程度最低 | |
D. | 貓和虎同屬于貓科 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該概念圖表示人的口腔上皮細胞的相關概念 | |
B. | a的內容是“能夠控制物質進出” | |
C. | B中的“能量轉換器”一定包括葉綠體 | |
D. | 切洋蔥辣眼的物質存在于液泡中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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