【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設(shè)計.

請據(jù)表分析:

瓶號

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

(1)本實驗中包含組對照實驗.在該實驗中,甲和乙比較,變量是_____

(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶是_____瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中_____的引起的.

(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:_____

【答案】 溫度 微生物 低溫下貯存

【解析】(1)本題考查對照實驗的設(shè)計此實驗設(shè)計中一共兩組對照實驗,分析表格中的內(nèi)容可知,甲和乙除了溫度不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗,變量是溫度。
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中微生物的引起的。
(3)低溫下貯存牛奶可保存較長的時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是( 。
A.米勒
B.孟德爾
C.弗萊明
D.列文虎克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析以下材料:

A.含羞草 B.睡蓮 C.斑馬 D.蘑菇 E、小雞 F、陽光 G、山 H、珊瑚礁 I、鐘乳石 J、機器人 K、鯨 L、金魚 M、恐龍化石

(1)以上屬于生物的是__________________。

(2)按生活環(huán)境,上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物。那么:陸生生物是__________________________;水生生物是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A. 生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),與人類的關(guān)系十分密切

B. 人類和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里

C. 人類是生物圈的主宰,人類的生存與發(fā)展不受其他生物和周圍環(huán)境的影響

D. 為了生存,我們應(yīng)該關(guān)愛生物,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處,營造一個美好的家園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根毛是位于根尖____區(qū)的具有吸收功能的重要結(jié)構(gòu)。如果根毛細胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度,土壤溶液里的____就會滲入到____中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先表現(xiàn)在生物上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的就是通過由它們構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)不停地流動,維持著相對平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有句俗話“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄”。一旦被一只馬蜂蟄了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻,這是因為其它馬蜂( )
A.看到了攻擊目標
B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動作
C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味
D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )

培養(yǎng)皿編號

種子數(shù)量(粒)

種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同)

A

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,20 ℃

B

20

培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20 ℃

C

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,-10 ℃

D

20

水淹沒種子,20 ℃


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料。
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話,那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模?茖W(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示,從而結(jié)束了因飛機機翼震顫而導(dǎo)致的機毀人亡的歷史;科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下,成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動陀螺儀”,代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”。[來源:]
仿生學(xué)從它誕生之日起就有強大的生命力,這是因為它有整個自然界作為知識源泉,有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊。用仿生技術(shù)制造出來的新儀器、新設(shè)備也日益增多。
(1)在飛機翼末端有一個加厚區(qū),它的作用是 , 是仿照(填動物名稱)的特點來制造的。
(2)像這樣模仿動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點制造的產(chǎn)品還有很多,你能舉出幾個實例嗎?(不少于兩個例子)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(3)簡述動物在自然界中的作用。

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