【題目】“車在林中走，人在畫中游”這個(gè)綠化目標(biāo)，可通過下列哪項(xiàng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)（　�。�

A. 亂砍濫伐 B. 亂不濫殺 C. 廢氣排放 D. 植樹造林

【答案】D

【解析】要想實(shí)現(xiàn)“車在林中走，人在畫中游”必須要通過綠化實(shí)現(xiàn)，所以選項(xiàng)中只有植樹造林是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童，少年正處在身高。體重快速增長的階段，應(yīng)多補(bǔ)充下列那種物質(zhì)。（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天可以捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。你可知道青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對一只生活在四川臥龍的大熊貓而言，環(huán)境就是（ ）

A. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的各種植物和動(dòng)物 B. 陽光、空氣、水分和土壤

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的細(xì)菌、真菌等微生物 D. A、B、C和自然保護(hù)區(qū)的其它熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，上海崇明島的鳥類數(shù)量明顯減少，原來長滿蘆葦?shù)暮F(xiàn)在基本被三十年前引進(jìn)的“互花米草”所侵占。研究后推測，過密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動(dòng)物生存空間變窄、數(shù)量變少，從而影響雜食性魚類和以魚為食的鳥類生存。請據(jù)此回答：

（1）寫出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________

（2）下列是有關(guān)崇明島鳥類數(shù)量減少原因的說法．其中不正確的是_____

A.鳥類食物短缺

B.互花米草繁殖過快

C.食物鏈被破壞

D.鳥類筑翼缺乏材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能反映出光照這種非生物因素對生物有重要影響的一項(xiàng)是（　�。�

A. 干早使農(nóng)作物減產(chǎn) B. 春江水暖鴨先知

C. 葵花朵朵向太陽 D. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成都熊貓繁育中心屬于保護(hù)措施中的

A．就地保護(hù)

B．易地保護(hù)

C．法制教育和管理

D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物發(fā)育中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 青蛙 B. 家鴿 C. 家蠶 D. 蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(一)如圖中，圖一為綠色植物部分生理過程示意圖，圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)若圖一表示光合作用，物質(zhì)B表示____，物質(zhì)C表示____。

(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[　]_____

(3)圖三中的①細(xì)胞與②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。

(二)為了驗(yàn)證植物光合作用的某些條件，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖示回答問題：

(4)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時(shí)，目的是讓綠色植物通過____消耗掉體內(nèi)貯存的有機(jī)物，然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。

(5)一段時(shí)間后，取甲、乙兩裝置中的葉片依次進(jìn)行丙丁操作后，____裝置中葉片的顏色不變藍(lán)，據(jù)此得出結(jié)論_______________________。

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同步練習(xí)冊答案