【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①是_________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是_________________,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是________________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。

(2)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:______________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

(3)該縮手反射屬于_________填“非條件”或“條件”)反射。

(4)如果②受損,能否形成反射?________。

【答案】 感受器 效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 1→2→5→3→4 非條件 不能

【解析】(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。從圖中可以看出,①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;⑤是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;③是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,引起反射;④是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)。
(2)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→③傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器。
(3)非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、縮手反射、排尿反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。

(4)②傳入神經(jīng)受損,則興奮無法傳到大腦皮層,所以沒有感覺,不能形成反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是

生物名稱

明顯特征

重要影響或價值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚、蝦餌料

C

珊瑚蟲

刺細(xì)胞

珊瑚礁

D

蛔蟲

角質(zhì)層

人體內(nèi)寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是在顯微鏡下觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。據(jù)圖回答:

(1)請在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱:①_______________________________

(2)葉片由_____________________三部分組成,每部分都有適合光合作用的特點,因此葉片是____________________的場所。

(3)與葉片表皮細(xì)胞相比,保衛(wèi)細(xì)胞多了___________(細(xì)胞器)。

(4)夏天炎熱的中午,氣孔一般處于___________圖所示的狀態(tài),此時蒸騰作用很弱。

(5)光合作用就是綠色植物的_____________________的過程。光合作用的公式是:__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時后,測得重為4.8牛.其重減少的主要原因是( 。
A.蒸騰作用
B.運輸作用
C.呼吸作用
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜。主要原因是

A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

B白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

C白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們對野生動物調(diào)查的目的

A.為保護、開發(fā)和利用野生動物資源提供科學(xué)依據(jù)

B.大量的捕獲野生動物

C.為了消滅野生動物

D.為了使野生動物大量繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括

A菌體是由菌絲構(gòu)成的

B體內(nèi)不含有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C都是單細(xì)胞個體,沒有成形的細(xì)胞核

D細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管,那么B代表的血管是;流經(jīng)C后,血液成分發(fā)生了變化,變成了血.
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時C代表的器官是


(3)若A、B、C為對應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流速關(guān)系的表述正確的是
A.B>A=C
B.B=A>C
C.B>C>A
D.B>A>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案