【題目】含有遺傳信息的DNA片段是
A.染色體 B.DNA C.基因 D.蛋白質
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地震頻發(fā),學習地震救援知識對同學們很重要.請根據下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的示意圖回答問題:
(1)強烈地震時,被困的人無論自救還是他救,首先都必須保持 (填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,血液流經①處時,氧氣將會 , 二氧化碳將 .
(2)氧氣進入血液后,運輸的方向是肺靜脈→[]→[]→→全身各處.
(3)被埋在廢墟中較長時間等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的和無機鹽.對已經發(fā)現(xiàn),但暫時還無法救出的被困人,可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液,保證體內的供給,請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序(填字母) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:
(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈________對稱,有口無肛門。
(2)B是水螅身體呈輻射對稱,體表有_______有利于攻擊和防御,有口無肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的________動物(類群)。
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門。
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由_________分泌的物質形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系示意圖.請據圖分析回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營腐生生活的細菌和真菌.
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、 .
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系,則甲對應的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時間內甲的數量變化是 .
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【題目】圖示五種常見動物,請回答問題:
(1)根據體內有無脊柱,可將動物分為兩類,圖中無脊椎動物有______(填字母).除這種歸類方法外,你還可以依據_____將圖中五種動物歸為兩類。
(2)A 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______________________________。
(3)B終生生活在水中用_______呼吸;依靠_____________________________完成游泳。
(4)從生殖發(fā)育看C.D和E比較,E的特點是______________________。
(5)屬于真正的陸生脊椎動物的是___________(填字母),原因是它們的_____________完全擺脫了水的限制.
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【題目】如圖是正常情況下腎單位內葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關的結構,那么結構丁內的液體和結構丙的名稱分別是( )
A.血液、腎小球
B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管
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【題目】新鮮雞血凝集成血塊后,馬上將血塊切開,觀察其切面,切面顏色的變化是
A. 始終是暗紅色 B. 由鮮紅變?yōu)榘导t
C. 始終是深紅色 D. 由暗紅變?yōu)轷r紅
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【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答:
(1)該實驗的變量是___________。
(2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入的應該是_______,1號試管在實驗中起到______作用。
(3)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯的話應該讓水溫保持在________℃,理由是_____________________________________________。
(4)圖中D表示向1、2號試管都加入__________,如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話,1、2號試管的現(xiàn)象分別是_________________、________________。
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