4．下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．翅果--蒲公英B．長角果--榆樹C．漿果--油菜D．核果--桃

分析 被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官． 果實也就是子房發(fā)育的部分

解答 解：A、翅果，又稱翼果，是果實的一種類型，這種類型的果實，在子房壁上長出由纖維組織構(gòu)成的薄翅裝附屬物．翅果是一種干果，也是閉果．翅果的形狀使得風(fēng)能夠?qū)⒐麑崕У诫x母樹很遠(yuǎn)的地方．蒲公英的果實屬于翅果，A正確；
B、榆樹的果實屬于翅果，B錯誤；
C、油菜的果實屬于長角果，C錯誤；
D、桃的果實屬于漿果．
故選：A

點(diǎn)評 此題考查果實和種子的形成過程有關(guān)知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請認(rèn)真觀察：

（1）圖中的生產(chǎn)者有草，消費(fèi)者有兔、狐、鼠、貓頭鷹、吃蟲的鳥、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蛇．
（2）一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯連接，形成了食物網(wǎng)．
（3）假設(shè)人大量捕殺兔，使兔的數(shù)量大量減少，那么在短期內(nèi)狐的數(shù)量會減少，草的數(shù)量會增多．
（4）將圖中的食物鏈連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．蚯蚓是常見的一種動物，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動：
（1）蚯蚓生活在寓含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯枝、朽葉和其他有機(jī)物為食．
（2）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺很粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起剛毛．
（3）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢：
①提出的問題是：蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動比在玻璃板上運(yùn)動的速度快嗎？
②作出的假設(shè)是：蚯蚓在糙紙上運(yùn)動比在玻璃板上運(yùn)動的速度快．
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動，并測量它在2分鐘里蠕動的距離．將這條蚯蚓放存粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上各自運(yùn)動的平均距離．對比結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）：在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁呼吸的．
（5）得出結(jié)論：蚯蚓在糙紙上運(yùn)動比在玻璃板上運(yùn)動的速度快．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．填空題：
（1）將下列各項，按照水分由土壤、經(jīng)過植物、到達(dá)大氣的路線重新排列：
①根的導(dǎo)管 ②葉肉細(xì)胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導(dǎo)管  ⑥根毛
只填序號：④→⑥→①→⑤→②→③→大氣
（2）不同的植物細(xì)胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的吸水，通過葉的保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉，通過含有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用．
（3）地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一孕婦患地方性甲狀腺腫，她生下的孩子可能會患（　�。�
A．呆小癥B．侏儒癥C．巨人病D．先天性心臟病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青蛙的心臟相對于鯽魚的心臟，多了一個（　�。�
A．心室B．心房C．左心房D．右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且最高等的動物是（　�。�
A．無脊椎動物B．哺乳類C．鳥類D．脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像．請據(jù)圖分析：

（1）制作番茄臨時裝片時，應(yīng)用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等．
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于營養(yǎng)組織，如圖[B]．
（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導(dǎo)組織，其運(yùn)送的水分由植物的根（器官）從土壤中吸收．
（4）番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并繪制出人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）．仔細(xì)觀察，圖中有哪些錯誤？（至少說出4項）
①多了細(xì)胞壁，②多了液泡，③細(xì)胞核畫多了，④形狀畫錯了，口腔上皮細(xì)胞形狀為橢圓形．

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同步練習(xí)冊答案