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18．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是  （　�。�
A．②和③都是進行氣體交換的場所
B．氣體進入體內的途徑是①→③→②
C．①是氣管  ②是肺  ③是氣囊
D．在吸氣和呼氣的過程中都發(fā)生了氣體交換

分析 鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．圖中①氣管，②肺，③氣囊，據(jù)此作答．

解答 解：A、進行氣體交換的器官是②肺，③氣囊輔助呼吸，不能進行氣體交換，A錯誤．
B、在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換，因此氣體進入體內的途徑是①→②→③，B錯誤．
C、①是氣管，②是肺，③是氣囊，C正確．
D、家鴿在吸氣和呼氣時里都能進行氣體交換，能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應，每次呼吸肺中進行2次氣體交換，D正確．
故選：C、D

點評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）在顯微鏡下觀察，可見到圖中的[④]細胞質可以緩緩地流動．
（2）切開西瓜時，流出的紅色汁液是細胞液，它來自圖中的[①]液泡
（3）甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是[③]線粒體
（4）甲圖中的⑥對細胞起保護和支持作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是關節(jié)結構模式圖，請?zhí)顚懡Y構名稱：
【1】關節(jié)頭【2】關節(jié)囊【5】關節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，不屬于植物細胞分裂范圍的是（　�。�
A．細胞質平均的分成兩份B．細胞核平均的分成兩個
C．幾個小液泡并成為一個大液泡D．細胞內形成新的細胞膜和細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，表示相關概念間的包含關系，如表中內容與圖相符合的一組是（　�。�
選項1234
甲細胞組織器官系統(tǒng)
乙上皮組織結締組織神經組織肌肉組織
丙綠色植物輸導系統(tǒng)輸導組織細胞
丁細胞細胞核染色體DNA
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中，可通過食物鏈引起生態(tài)變化的是（　�。�
A．氟利昂破壞臭氧層B．溫室效應
C．汞、鎘等有毒物質的積累D．白色污染

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán)．（圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水）．如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用．
①代表的是光合作用，②代表的是呼吸作用．
（2）圖中③④分別代表哪類生物？
③代表的是動物，④代表的是細菌、真菌．
（3）圖中細菌、真菌能將生物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽．
（4）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物通過根部還可以不斷地從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環(huán)．
綜上所述，綠色植物通過生物的三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網中共有5條食物鏈．寫出任意一條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該圖中，各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能．鷹和蛇之間是捕食和競爭 關系，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需添加的成分是非生物部分   和分解者．
（3）該食物網中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時期內會增加，其理由是它的食物將增多，營養(yǎng)物質儲存豐富，繁殖力會增強．
（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，最后體內有毒物質最多的生物是鷹，是因為有毒物質隨著食物鏈不斷積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物的身體為左右對稱的是（　�。�
A．豬肉絳蟲B．珊瑚蟲C．水母D．海蜇

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