6.吃桑葉的“蠶寶寶”和吃菜葉的菜青蟲都處于發(fā)育的同一階段,由此可知,消滅或控制害蟲的最佳時(shí)期是( �。�
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:菜青蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,受精卵是一個(gè)細(xì)胞,個(gè)體最小;以爬行為主的是幼蟲又叫“菜青蟲”;不食不動(dòng)的是蛹;有2對(duì)翅,3對(duì)足的是成蟲.幼蟲沒有翅不會(huì)飛,便于集中消滅.因此,消滅或控制害蟲的最佳時(shí)期是幼蟲.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.仔細(xì)分析下列物體,屬于生物的是( �。�
A.機(jī)器人B.蘑菇
C.石獅子D.電腦合成的狗頭雞

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.汗液與尿液的成分相似,都含有尿素、水和無機(jī)鹽√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.CCTV科教頻道曾報(bào)道“深山里的秘密-中國(guó)小鯢”,是衡陽市三位女中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的,經(jīng)華南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)建等轉(zhuǎn)交教授鑒定:她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國(guó)小鯢.它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”,她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得“英特爾英才獎(jiǎng)”,她們?cè)诳疾熘袊?guó)小鯢生活習(xí)性時(shí),繪制了如圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少非生物部分和分解者.
(2)圖中共有4條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹.
(3)中國(guó)小鯢現(xiàn)已列入中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書,請(qǐng)你向有關(guān)部門提出一條合理化保護(hù)措施:將其移入動(dòng)物園或?yàn)l危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行保護(hù);對(duì)人們加強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( �。�
A.不喝生水B.不吃沒有洗干凈的蔬菜、水果
C.飯前便后要洗手D.早晚刷牙、洗臉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.按照“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序排列下列結(jié)構(gòu)( �。�
①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔.
A.①④②③B.④①②③C.①②④③D.②①④③

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18.將相同知識(shí)進(jìn)行歸類有利于提高我們的記憶效率,請(qǐng)你回想一下,玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是( �。�
A.B.子葉C.胚乳D.種皮

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3.如圖所示,為某生態(tài)系統(tǒng)組成成分示意圖,圖中標(biāo)號(hào)②、④分別屬于( �。�
A.消費(fèi)者、分解者B.生產(chǎn)者、分解者C.消費(fèi)者、無機(jī)環(huán)境D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(如圖示),將①②③瓶置于光下,將④瓶用不透光的塑料罩罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
生態(tài)瓶編號(hào)
瓶中小魚平均生存時(shí)間(天)311252
下列分析不正確的是( �。�
A.比較①②兩組實(shí)驗(yàn),可知水藻通過光合作用為小魚提供了氧氣
B.若③中兩條小魚因某原因死亡,則水藻的數(shù)量變化是先減少,后增多
C.分析③④兩組實(shí)驗(yàn),可知實(shí)驗(yàn)變量是光
D.④生態(tài)瓶中小魚比①中存活時(shí)間短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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