【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗，則應(yīng)改用（ ）

A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡

C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡

【答案】B

【解析】試題分析：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。所以在顯微鏡對光時(shí)，如果所看到的視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡。即應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問題：

（1）取出顯微鏡時(shí)，一手握[] ， 另一手托[] ， 放在離桌邊緣約5厘米處．
（2）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[] ， 要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[] ．
（3）如果天氣陰天，實(shí)驗(yàn)室光線很暗，使用顯微鏡時(shí)應(yīng)選用反光鏡和光圈．
（4）如果目鏡上標(biāo)有5×，物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍．
（5）若在裝片上寫有字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的物像形狀是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷和銀杉都是我國珍惜的生物，構(gòu)成銀杉的結(jié)構(gòu)層次中沒有 （ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答：

（1）子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。

（2）陽光大課間時(shí)子去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號(hào)）所示的生理過程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。

（4）子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物就是有生命的物體，下列屬于生物的是 （ ）

A. 會(huì)跳舞的機(jī)器人 B. 禽流感病毒

C. 珊瑚 D. 不斷生長的鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞中具有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器的是 （ ）

A. 大熊貓 B. 北極熊 C. 鴿子樹 D. 藏羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組根據(jù)如圖所示，探究種子的萌發(fā)條件，請判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然因素
B.實(shí)驗(yàn)中，A，B相互對照，想要探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水
C.如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，則應(yīng)選擇B組和D組進(jìn)行對照
D.根據(jù)圖中條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，7天后種子能發(fā)芽的只有B組

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