【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)圖1中③表示______,組成桃花的______

(2)圖2中⑥表示______,桃的果實中供食用的部分主要是______。

(3)圖2中的果實是由圖1中______發(fā)育而來,圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。

【答案】 子房 雌蕊 種子 果皮 ③(或子房) 胚珠

【解析】試題圖中①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是花藥,⑤花絲,⑥是種子,結(jié)合題意答題。

(1)圖1③是子房,雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房組成。

(2)果皮和種子構(gòu)成果實,⑥是種子。桃的果實中供食用的部分屬于果皮,是由子房壁發(fā)育而成

(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為:

2中的果實是由圖1中③(或子房)發(fā)育而來,圖2中的⑥種子是由圖1中胚珠發(fā)育而來。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】化石記錄顯示:形成越早的地層中,化石生物的特點是( 。

A. 結(jié)構(gòu)越簡單,種類越多 B. 結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類越多

C. 結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類越少 D. 結(jié)構(gòu)越簡單,種類越少

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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護(hù)動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請分析作答:

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細(xì)胞中有_________,能夠進(jìn)行光合作用。

(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。

(4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。

(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。

(6)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。

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【題目】以下各項中不屬于四大家魚的是

A青魚 B鰱魚 C鳙魚 D鯽魚

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【題目】耳結(jié)構(gòu)中聽小骨的作用是

A. 收集聲波 B. 傳導(dǎo)振動 C. 感受刺激 D. 產(chǎn)生聽覺

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【題目】如圖所示是某動物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)該動物牙齒分化為①_____和②_____

(2)根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷:該動物最可能是_____食性動物.

(3)與該動物牙齒相比較,狼的牙齒多了一種_____,這種牙齒的作用是_____

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【題目】成語金蟬脫殼中的指的是

A皮膚 B外骨骼 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞壁

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【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,小麗從一個受精卵發(fā)育成一位美麗少女(如圖),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的________完成的.

(2)D是由B經(jīng)過分裂和________等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是________,并通過________和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

(3)小麗進(jìn)入青春期后,體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是________,這與卵巢分泌的________激素有關(guān).處于青春期的小麗,心理上也會發(fā)生明顯的變化,表現(xiàn)在________(答出一點即可)

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【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”這句話描述了生物之間的哪種關(guān)系( 。
A.合作
B.捕食
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