【題目】抗生素能殺死所有的細(xì)菌，包治百病，又無(wú)副作用，可放心使用。( )

【答案】×

【解析】抗生素如果濫用的話(huà)，會(huì)使得細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，所以不能隨便使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖，填出各部分名禰．并回答問(wèn)題：

（1）①___②___③___④___⑤___⑥___⑦___。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是___。

（3）⑦的作用是___。

（4）完成氣體交換的場(chǎng)所是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做______，完成c過(guò)程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是______．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______．

（3）氧進(jìn)入血液后與______結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到______參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)該細(xì)胞具有___________（寫(xiě)名稱(chēng)）。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是_______（填字母），其中含有遺傳物質(zhì)。

（3）圖中B的功能是起__________細(xì)胞的作用和控制_________的進(jìn)出。

（4）圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ]________。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是[ ]________中含有大量細(xì)胞液（ 糖分和色素 ）。

（6）圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是___________，它是進(jìn)行________作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克，這是因?yàn)?　　)

A. 體質(zhì)太差 B. 抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)

C. 抵抗抗原侵入的功能過(guò)弱 D. 青霉素不純

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們通過(guò)接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年甲流肆虐之際，在疫苗不能充足供應(yīng)的情況下，威海市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校師生提供了甲流疫苗．甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類(lèi)型分別屬于

A. 抗原 非特異性免疫 B. 抗體 特異性免疫

C. 抗原 特異性免疫 D. 抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】留在森林里的古猿進(jìn)化形成了：

A．黑猩猩 B．大猩猩 C．猴 D．類(lèi)人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.望梅止渴屬于人類(lèi)特有的反射

B.鈣是甲狀腺激素的重要成分

C.幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患侏儒癥

D.含羞草受到刺激后葉片合攏屬于反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案