【題目】人體的各種生命活動(dòng)都需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成分有 ， 它們被分解后的最終產(chǎn)物分別是、、。
（2）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出淀粉的消化曲線（參照其他兩種物質(zhì)在消化道各部位的消化曲線）。
（3）請(qǐng)描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑（用下列各結(jié)構(gòu)序號(hào)和箭頭表示）
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

【答案】
（1）糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；葡萄糖；甘油 脂肪酸；氨基酸
（2）


（3）⑤→④→②→③→①
【解析】解：（1）食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；（2）淀粉的初步消化是從口腔處開始的，初步消化成麥芽糖，最終在小腸內(nèi)被消化完，據(jù)此畫圖；葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進(jìn)入主動(dòng)脈．具體路線是：⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動(dòng)脈→腦部組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法，積極動(dòng)手實(shí)踐，是獲取生物學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究過程的重要途徑，以下是本學(xué)期生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過程或現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐，回答相關(guān)問題：

（1）某同學(xué)對(duì)他家臥室空氣中的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測算，結(jié)果如圖1所示．他采用了 取樣法，他測得的塵埃粒子數(shù)約為 個(gè)。
（2）為驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)按照?qǐng)D2中A、B、C、D所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中C操作是將試管放在37℃的恒溫水浴中保溫一段時(shí)間，其目的是 ；如果保溫時(shí)間比較長，則D操作后實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是 。
（3）為測量花生所含的能量多少，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，他是想通過 來測定花生所含能量．下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算可知，1g花生所含能量是 （已知1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能；測量總是存在誤差的，為減小測量的誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，你的建議是 ，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程，你的建議是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象反映了生物遺傳的是（ ）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 一豬生九仔，連母十個(gè)樣

C. 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞 D. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：
（1）圖中的5和10的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 作用是 ．
（2）8是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[]發(fā)育而來的．該結(jié)構(gòu)與和共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（3）圖中7是 ， 作用是 ． 圖中4是 ．
（4）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是 ， 所提供的外界條件應(yīng)該是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來自于（　�。�
A.一個(gè)受精卵
B.一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合
C.兩個(gè)受精卵
D.兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞”類似的標(biāo)語提醒人們不要踩踏草坪，因?yàn)椴忍げ萜簳?huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是

A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長

B.植物缺少水.影響光合作用

C.土壤缺少氧氣.影響根的呼吸

D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)婚姻法，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。下列不屬于旁系血親的是

A．侄子、侄女 B．祖父、祖母

C．表兄弟、表姐妹 D．堂兄弟、堂姐妹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題．

（1）上述動(dòng)物中，與虎的親緣關(guān)系最近．
（2）貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是 ．
（3）虎鯊屬于魚綱，用呼吸，通過尾部的擺動(dòng)和的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，其生殖方式為 ， 體溫恒定．
（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠(yuǎn)，因?yàn)閯?dòng)物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的和生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）1、5所示的生理過程是 ， 物質(zhì)a進(jìn)入肺部毛細(xì)血管是通過實(shí)現(xiàn)的；物質(zhì)b的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行的結(jié)果；物質(zhì)b從肺泡排出體外的過程中，膈肌所處的狀態(tài)是。
（2）4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程，其中是細(xì)胞最重要的能源物質(zhì)，是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機(jī)物。
（3）A，B，C，D表示的是心臟的四個(gè)腔，血液從[D]到[A]的循環(huán)途徑稱為。在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動(dòng)脈是[]。
（4）血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如“心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)”。請(qǐng)?jiān)倥e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子，如。
（5）血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比，顯著減少的物質(zhì)是 ， 完成2這一生理活動(dòng)的意義是排除廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能。

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