【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．古代類人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者沒有共同祖先

【答案】B

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標(biāo)號的名稱：

⑤ ；⑧ ；⑨ ；⑩ ；⑾ 。

（2）花開放以前起保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。

（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過 來傳粉的。

（4）完成受精作用后③發(fā)育成 ；④發(fā)育成 。

（5）完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“唾液對饅頭的消化作用”，某小組同學(xué)將如下圖所示的兩個試管（其內(nèi)的物質(zhì)已進行充分的攪拌）一起放到37℃的溫水中，大約10分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。請根據(jù)他們的實驗過程回答問題。

（1）2號試管內(nèi)的物質(zhì)A為__________________。

（2）滴碘液的目的是______________________________。

（3）正常情況下，他們所觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)為：

1號試管內(nèi)的物質(zhì)_______________________________。

2號試管內(nèi)的物質(zhì)_______________________________。

（4）根據(jù)該實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

（5）若要繼續(xù)探究舌的攪拌及牙齒的咀嚼作用，需增加3號試管與__________號試管形成對照。3號試管內(nèi)的實驗材料應(yīng)為：___________________________________________。

（6）另一組同學(xué)按同樣的步驟操作，卻沒有到達預(yù)期的效果，兩個試管內(nèi)物質(zhì)均呈現(xiàn)出了與本組2號試管內(nèi)物質(zhì)相同的顏色。請你寫出一種可能的原因。

（7）根據(jù)“唾液對饅頭的消化作用”這個探究實驗，分析饅頭在口腔中長時間咀嚼會變甜的原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吞咽時 蓋住喉口，以免食物進入 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A．b過程分別代表人體的_____________和___________完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：①其長度5至6米；②其內(nèi)表面有______________和絨毛。

（2）c過程主要發(fā)生在細胞內(nèi)的_______________（能量轉(zhuǎn)換器）中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科小明同學(xué)對某一植物進行了長期的觀察，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實．根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點，你認為該植物應(yīng)該為（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下圖中的四種生物，下列關(guān)于它們的敘述錯誤的是（ ）

A. 沒有細胞結(jié)構(gòu)的是③

B. 有成形細胞核的是①②④

C. 具有莢膜和鞭毛的是②

D. ①②③④都可營異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在懷孕期間，胎兒和母親之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子宮內(nèi)膜 B．輸卵管 C．胎盤 D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中 B生物屬于 ，它的結(jié)構(gòu)是由 和___________組成。B生物不能獨立生活，只能寄生在 中。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開［ ］____________，釀酒時必需設(shè)置無氧環(huán)境。

（3）D的菌體是由細胞連接而成的 構(gòu)成的，它靠產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。

（4）字母A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的，因此屬于 生物。

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