【題目】克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。
(1)尋寶現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)跳繩環(huán)節(jié),跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運(yùn)動維持平衡主要依靠________的調(diào)節(jié)作用。
(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個(gè)動作的形成都是由________、________、________三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。
(4)運(yùn)動中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用。圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[]________及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋[_] ________,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
(5)相互“撕名牌”時(shí),跑男們你追我躲,大汗淋漓,滿臉通紅,這體現(xiàn)了皮膚的________功能。
(6)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。這屬于________反射,需要________中樞參與,是人類特有的反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞工程是指在上,有計(jì)劃地改造細(xì)胞的 , 培育人類所需要的動植物新品種等的技術(shù)。的誕生標(biāo)志著取得了重大的進(jìn)展。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)以下裝置,回答相關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證_____,氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(2)乙裝置可以用米驗(yàn)證_____,此裝置必須放在_____的環(huán)境中。
(3)丙裝置中澄清石灰水變渾濁,則此裝置用來檢驗(yàn)_____。
(4)丁裝置可用來驗(yàn)證植物的_____作用,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料袋內(nèi)壁產(chǎn)生很多_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)我市華山林場為國家級森林公園,圖5為林場內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請回答:
(1)林場中,兔是影響草生活的 因素;兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能 。
(2)圖5中的消費(fèi)者有 ,兔與鼠之間為 關(guān)系;如果因?yàn)槟撤N因素狐數(shù)量劇減,則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是 。
(3)圖5中共有 條食物鏈;如果有人在附近開辦工廠,導(dǎo)致林場發(fā)生重金屬污染,則圖中 體內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖5未表示出的成分是 ;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,林場生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較 (強(qiáng)/弱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體相比較( 。
A.氧氣多了,二氧化碳少了
B.氧氣少了,二氧化碳多了
C.氧氣少了,二氧化碳不變
D.氧氣和二氧化碳都無變化
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