15.下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中,敘述錯誤的是( 。
A.圖形大小要依據(jù)物像大小而定,比例適中
B.圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方
C.用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異
D.圖形輪廓線條要均勻,粗細(xì)一致

分析 生物圖的畫法和要注意的事項有:
(1)圖的大小要適當(dāng),一般在稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方.
(2)一般用3H的削尖的鉛筆.
(3)圖中比較暗的地方用鉛筆點細(xì)點來表示.不能涂陰影表示暗處.
(4)字盡量標(biāo)注在右側(cè),用尺引水平的指示線,然后注字.
(5)在圖的下方寫上所畫圖形的名稱.

解答 解:畫生物圖時要注意:①圖形的大小和位置要適當(dāng);②用3H鉛筆;③較暗的部分用細(xì)點來表示,越暗的地方細(xì)點越密,但不是打斜紋或涂陰影或留下空白;④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊,指示線要水平的;⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱.
故選:C

點評 理解掌握畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的方法及注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.被環(huán)割了樹皮的樹往往會死掉,這是因為環(huán)割樹皮會導(dǎo)致( 。
A.根部得不到有機物B.莖和葉缺乏水分
C.無機鹽的運輸受阻D.光合作用不能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草.
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸.幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)中,對細(xì)胞既能起到保護(hù)作用,又能進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜B.線粒體C.細(xì)胞壁D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.經(jīng)研究表明某些植物可以對空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測,苔蘚和地衣可以監(jiān)測( 。
A.一氧化碳B.臭氧C.二氧化硫D.二氧化氮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是(  )
A.B.大腸C.小腸D.口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,其中DNA是主要的遺傳物質(zhì),其上面具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.“十月懷胎一朝分娩”胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案