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科目: 來源: 題型:選擇題

11.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,通過選擇培育可獲得太空椒,引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的(  )
A.生長環(huán)境B.遺傳物質(zhì)C.結構D.形狀

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是(  )
A.受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B.男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果
C.青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展黃金時期
D.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.酸雨主要由二氧化硫引起,當雨水的pH小于5.6時,就會對生態(tài)系統(tǒng)中生物產(chǎn)生不利影響.為此,通過探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響實驗來說明該問題.如圖是兩個相同條件下種子萌發(fā)的實驗示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)在探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響實驗時,你作出的假設是酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響.
(2)模擬試驗中,老師提供了模擬的酸雨,你們小組設計的實驗方法是:在A培養(yǎng)皿中放入100粒浸泡過的小麥種子,在B培養(yǎng)皿中放入100 粒浸泡過的小麥種子.
(3)合理安排小組的每個成員,每天定時向A培養(yǎng)皿和B培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的清水和模擬酸雨.兩組中A組是實驗中的對照組.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.保護地球是每個公民應盡的義務,2014年6月5日是世界環(huán)境日,我國今年的主題是“想污染宣戰(zhàn)”.下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是( �。�
A.回收廢舊電池B.汽車尾氣的大量排放
C.使用無磷洗衣粉D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.一位同學吃西瓜時,不小心將一粒西瓜子咽了下去,下列哪個是它正確的“旅行”路線( �。�
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門B.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
C.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門D.腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

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科目: 來源: 題型:解答題

6.試結合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和如圖所示反射弧圖解,分析回答有關問題.[]填字母或數(shù)字.
(1)李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時,總是認真觀察,謹慎駕駛.李明同學和司機師傅在觀察時,相當于感受器作用的結構是[5]視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是[A]大腦皮層.
(2)再行駛過程中,看到對面駛來一輛車,由遠及近,此時李明的晶狀體如何調(diào)節(jié)?晶狀體的曲度是由小變大.在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了腎上腺素的分泌,從而促進了心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.結合如圖所示人體部分生理活動示意圖(①-⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關問題:
(1)面條中富含淀粉,最終被消化成葡萄糖,并經(jīng)過程①和②進入A系統(tǒng),其中完成過程②的消化系統(tǒng)中的主要器官是小腸.
(2)當進行③時,膈肌處于舒張 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥ (填圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣和尿素 (答出兩種即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.結合如圖所示回答下列問題:[]填數(shù)字
(1)肺循環(huán)的起點和體循環(huán)的終點分別是[②]右心室、[①]右心房.
(2)在心臟和血管組成的密閉管道內(nèi),血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是有瓣膜.

(3)中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少.在此環(huán)境中集訓,可增加運動員血液中紅細胞的 含量,增強血液的運氧能力.運動員體內(nèi)進入血液中的氧通過血液循環(huán)首先到達心臟的③ (填甲圖中序號)中.
(4)腎單位是由圖乙中①③⑤(寫標號)組成.組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過腎小球濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.尿的形成在該排泄途徑中,尿素是在①(填乙圖中序號)處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(5)醫(yī)生在檢驗某人的尿液時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的部位可能是腎小球;若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄溏,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則醫(yī)生認為此人患了糖尿病,此病主要的治療方法是胰島素.
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列疾病與其對應的原因合理的是(  )
A.夜盲癥--缺乏維生素BB.佝僂病--缺乏維生素C
C.地方性甲狀腺腫--缺碘D.貧血--缺鈣

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科目: 來源: 題型:解答題

2.實驗探究
某同學為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是葉綠體、二氧化碳.
(2)請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是缺乏葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉;
B葉片綠色部分變藍的原因是B葉片綠色部分有淀粉.
(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果?應該先將盆栽斑葉植物放黑暗處一晝夜.
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